جامى از زلال كوثر
(١)
مقدمه
١١ ص
(٢)
فصل يكم
١٥ ص
(٣)
فاطمه، شب قدر عارفان
١٦ ص
(٤)
فاطمه، كوثر بي كرانه
١٩ ص
(٥)
فاطمه، حقيقتى يگانه
٢٢ ص
(٦)
فاطمه، طلايه دار شفاعت
٢٨ ص
(٧)
طراوت بخشى ايمان دين باوران
٥٠ ص
(٨)
گسترش فرهنگ شهادت و پرورش شهادت طلبان
٥٦ ص
(٩)
تقويت روحيه شهادت طلبى
٥٩ ص
(١٠)
الگوسازى و الگودهى از سيره معصومان
٦١ ص
(١١)
فصل سوم
٦٥ ص
(١٢)
اسوه پذيرى از سيره فاطمى
٦٥ ص
(١٣)
اهميت اسوه پذيرى
٦٧ ص
(١٤)
انواع اسوه پذيرى
٦٧ ص
(١٥)
خطاها در اسوه پذيرى
٦٨ ص
(١٦)
1 اشتباه در تشخيص مصداق كمال
٦٩ ص
(١٧)
2 اشتباه در تعيين اسوه كامل
٦٩ ص
(١٨)
3 اشتباه در حد و مرز الگوپذيرى
٦٩ ص
(١٩)
آفت هاي اسوه پذيرى
٧٠ ص
(٢٠)
1 الگوپذيرى مطلق از آبا و اجداد
٧٠ ص
(٢١)
2 بهره گيرى از ويژگي؛هاى روانى، عاطفى، اجتماعى
٧٣ ص
(٢٢)
اسوه پذيرى از چشم انداز قرآنى
٧٤ ص
(٢٣)
1 معرفى اسوه حسنه
٧٤ ص
(٢٤)
2 اسوه دِهى از سيره پيامبران
٧٥ ص
(٢٥)
3 الگودهى از سيره ابراهيم و پيروان او
٧٥ ص
(٢٦)
4 تشويق به اسوه پذيرى از مؤمنان صالح
٧٦ ص
(٢٧)
5 الگوسازى در قالب داستان و تمثيل
٧٧ ص
(٢٨)
فاطمه، استمرارِ اسوه حسنه
٧٩ ص
(٢٩)
فاطمه، حجت و الگوى امامان
٨٠ ص
(٣٠)
عوامل تأثيرگذار بر شخصيت اسوه ها
٨٢ ص
(٣١)
1 وراثت
٨٢ ص
(٣٢)
3 گذشت زمان (سن)
٨٤ ص
(٣٣)
اختيار، مهم ترين عامل تأثيرگذار
٨٧ ص
(٣٤)
زهرا در سجاده بندگى
٩٩ ص
(٣٥)
زهرا در حجله گاه پوشيدگى
١٠٥ ص
(٣٦)
1 پرهيز از همه نامحرمان
١٠٦ ص
(٣٧)
2 بهترين سيره براى بانوان
١٠٧ ص
(٣٨)
الف) دقّت در متن حديث
١٠٨ ص
(٣٩)
زهرا در عرصه تلا ش پيشگى
١٢٠ ص
(٤٠)
جرعه اى از زلال بي مثال كوثر
٢٠٤ ص
(٤١)
سيماى زهرا در بيان ذرّيه زهرا
٢٠٦ ص
(٤٢)
روز ولادتش، روز زن
٢٠٨ ص
(٤٣)
فاطمه، نمونه و الگوى جهانيان
٢٠٩ ص
(٤٤)
فضيلت بي نهايت فاطمه
٢١١ ص
(٤٥)
فاطمه، مجمع جلوه هاى جمال و جلال الهى
٢١٣ ص
(٤٦)
فاطمه، حقيقت و باطن ليلةالقدر
٢١٤ ص
(٤٧)
سقف خانه فاطمه، عرش ربّ العالمين
٢١٤ ص
(٤٨)
صحيفه فاطميه، افتخار شيعيان
٢١٥ ص
(٤٩)
تسبيحات حضرت زهرا، افضل تعقيبات نماز
٢١٥ ص
(٥٠)
حُجره فاطمه، پرورشگاه زبدگان اولاد آدم
٢١٥ ص
(٥١)
ب) توجه به مرز ميان مسايل حقوقى و اخلاقى
٢١٩ ص
(٥٢)
د) دقت در سيره ديگر زنان مورد تأييد پيامبر
٢٢١ ص
(٥٣)
زهرا در جلوگاه وارستگى
٢٢٣ ص
(٥٤)
انوار جمال يار
٢٤٨ ص
 
١ ص
٢ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص
٢٠٨ ص
٢٠٩ ص
٢١٠ ص
٢١١ ص
٢١٢ ص
٢١٣ ص
٢١٤ ص
٢١٥ ص
٢١٦ ص
٢١٧ ص
٢١٨ ص
٢١٩ ص
٢٢٠ ص
٢٢١ ص
٢٢٢ ص
٢٢٣ ص
٢٢٤ ص
٢٢٥ ص
٢٢٦ ص
٢٢٧ ص
٢٢٨ ص
٢٢٩ ص
٢٣٠ ص
٢٣١ ص
٢٣٢ ص
٢٣٣ ص
٢٣٤ ص
٢٣٥ ص
٢٣٦ ص
٢٣٧ ص
٢٣٨ ص
٢٣٩ ص
٢٤٠ ص
٢٤١ ص
٢٤٢ ص
٢٤٣ ص
٢٤٤ ص
٢٤٥ ص
٢٤٦ ص
٢٤٧ ص
٢٤٨ ص
٢٤٩ ص
٢٥٠ ص
٢٥١ ص
٢٥٢ ص
٢٥٣ ص
٢٥٤ ص
٢٥٥ ص
٢٥٦ ص
٢٥٧ ص
٢٥٨ ص
٢٥٩ ص
٢٦٠ ص
٢٦١ ص
٢٦٢ ص
٢٦٣ ص
٢٦٤ ص
٢٦٥ ص
٢٦٦ ص
٢٦٧ ص
٢٦٨ ص
٢٦٩ ص
٢٧٠ ص
٢٧١ ص
٢٧٢ ص
٢٧٣ ص
٢٧٤ ص
٢٧٥ ص
٢٧٦ ص
٢٧٧ ص
٢٧٨ ص
٢٧٩ ص
٢٨٠ ص
٢٨١ ص
٢٨٢ ص
٢٨٣ ص
٢٨٤ ص
٢٨٥ ص
٢٨٦ ص
٢٨٧ ص
٢٨٨ ص

جامى از زلال كوثر - مصباح یزدی، محمد تقی - الصفحة ١٢١ - زهرا در عرصه تلا ش پيشگى

آياتش انسان را موجودى مختار و مسؤول معرفى مي‌کند كه سرنوشت نهايى او در گرو تلاش و مسؤوليت‌پذيري او در عرصه‌هاي مختلف است: وَ لاَ تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَ الْبَصَرَ و الْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئولًا؛[١] از آنچه به آن آگاهى ندارى، پيروى مكن؛ چرا كه گوش و چشم و دل، همگى مورد بازخواستند.

أَلاَّ تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَى وَ أَنَّ لَّيْس لِلإِنسنِ إلَّا مَا سَعَى وَ أَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى ثُمَّ يُجْزَاهُ الْجَزَاءَ الْأَوْفَى؛[٢] كه هيچ‌کس بار گناه ديگرى را بر دوش نمي‌گيرد، و براى انسان بهره‌اى جز سعى و كوشش او نيست، و تلاش او به زودى ديده مي‌شود، سپس به او جزاى وافى داده خواهد شد.

اصل نامبرده يكى از اصول مسلمى است كه همه پيامبران الهى در همه اديان، مأموريت داشتند تا آن را به مردمان ابلاغ كنند و سرنوشت آدمى را ساخته و پرداخته تلاش آزادانه و آگاهانه او معرفى نمايند. در هر حال يكى از مهم‌ترين مسايل در عرصه تربيت و تزكيت انسان، ايجاد و پرورش روحيه مسؤوليت‌پذيري است.[٣]

از بهترين راه‌هاي شكوفاسازى روحيه احساس مسؤوليت، شناسايى الگوهاى شايسته در اين عرصه و اقتدا به روح رفتار و سيره ايشان است.

زندگانى پر فراز و نشيب حضرت فاطمه(عليها السلام) از همان دوران آغازين تا فرجامين لحظه آن، با والاترين و زيباترين مسؤوليت‌پذيري عجين گشته است.

حضرت فاطمه(عليها السلام) به گواهى تاريخ از همان دوره طفوليت تا آخرين لحظه حيات پيامبر در حساس‌ترين موقعيت‌ها، بزرگ‌ترين پشتوانه روحى پيامبر بود. در سخت‌ترين و سهمگين‌ترين شرايط بحرانى به يارى پدر مي‌شتافت و مهربان‌تر از هزار مادر به تيمار روح پدر مي‌پرداخت و بار سنگين غصه‌ها را از دوش او برمي‌داشت.

در اين مقام به بيانى زيبا و جامع از ذريّه حضرت زهرا(عليها السلام) دل مي‌سپاريم؛ كلامى كه گوشه‌هايي از اوج مسؤوليت‌پذيري صدّيقه طاهره(عليها السلام) را هنرمندانه به تصوير مي‌کشد و


[١] اسراء (١٧): ٣٦. [٢] نجم (٥٣): ٣٨ـ٤١. [٣] در اين زمينه مراجعه فرماييد به: اخلاق در قرآن: ج اول، ص ٣٥ تا ٣٩.