تعليم و تربيت در اسلام
(١)
٢ ص
(٢)
٨ ص
(٣)
٢٥ ص
(٤)
٢٨ ص
(٥)
٣١ ص
(٦)
٤١ ص
(٧)
٤٤ ص
(٨)
٥٣ ص
(٩)
١١ ص
(١٠)
١١ ص
(١١)
١٣ ص
(١٢)
١٣ ص
(١٣)
١٤ ص
(١٤)
١٤ ص
(١٥)
١٤ ص
(١٦)
١٤ ص
(١٧)
١٥ ص
(١٨)
١٥ ص
(١٩)
١٥ ص
(٢٠)
١٥ ص
(٢١)
١٦ ص
(٢٢)
١٦ ص
(٢٣)
١٦ ص
(٢٤)
١٧ ص
(٢٥)
١٧ ص
(٢٦)
١٩ ص
(٢٧)
٢١ ص
(٢٨)
٢٢ ص
(٢٩)
٢٤ ص
(٣٠)
٢٥ ص
(٣١)
٢٥ ص
(٣٢)
٢٥ ص
(٣٣)
٢٨ ص
(٣٤)
٢٨ ص
(٣٥)
٢٩ ص
(٣٦)
٢٩ ص
(٣٧)
٣١ ص
(٣٨)
٣١ ص
(٣٩)
٣١ ص
(٤٠)
٣٣ ص
(٤١)
٣٤ ص
(٤٢)
٤١ ص
(٤٣)
٤١ ص
(٤٤)
٤٢ ص
(٤٥)
٤٣ ص
(٤٦)
٤٦ ص
(٤٧)
٤٦ ص
(٤٨)
٣ ص
(٤٩)
٣ ص
(٥٠)
٤ ص
(٥١)
٥ ص
(٥٢)
٥ ص
(٥٣)
٧ ص
(٥٤)
٨ ص
(٥٥)
٩ ص
(٥٦)
١٠ ص
(٥٧)
١١ ص
(٥٨)
١١ ص
(٥٩)
١١ ص
(٦٠)
١٤ ص
(٦١)
١٤ ص
(٦٢)
١٤ ص
(٦٣)
١٦ ص
(٦٤)
١٧ ص
(٦٥)
١٨ ص
(٦٦)
١٨ ص
(٦٧)
١٨ ص
(٦٨)
١٨ ص
(٦٩)
١٨ ص
(٧٠)
١٨ ص
(٧١)
١٩ ص
(٧٢)
١٩ ص
(٧٣)
١٩ ص
(٧٤)
١٩ ص
(٧٥)
١٩ ص
(٧٦)
٢٠ ص
(٧٧)
٢٠ ص
(٧٨)
٢٠ ص
(٧٩)
٢٠ ص
(٨٠)
٢١ ص
(٨١)
٢٢ ص
(٨٢)
٢٤ ص
(٨٣)
٢٤ ص
(٨٤)
٢٥ ص
(٨٥)
٢٥ ص
(٨٦)
٢٥ ص
(٨٧)
٢٦ ص
(٨٨)
٢٦ ص
(٨٩)
٢٦ ص
(٩٠)
٢٦ ص
(٩١)
٢٦ ص
(٩٢)
٢٧ ص
(٩٣)
٢٧ ص
(٩٤)
٢٨ ص
(٩٥)
٢٨ ص
(٩٦)
٣١ ص
(٩٧)
٣١ ص
(٩٨)
٣١ ص
(٩٩)
٣٢ ص
(١٠٠)
٣٣ ص
(١٠١)
٣٣ ص
(١٠٢)
٣٣ ص
(١٠٣)
٣٤ ص
(١٠٤)
٣٤ ص
(١٠٥)
٣٤ ص
(١٠٦)
٣٥ ص
(١٠٧)
٣٥ ص
(١٠٨)
٣٥ ص
(١٠٩)
٣٥ ص
(١١٠)
٣٦ ص
(١١١)
٣٦ ص
(١١٢)
٣٨ ص
(١١٣)
٣٩ ص
(١١٤)
٤١ ص
(١١٥)
٤١ ص
(١١٦)
٤١ ص
(١١٧)
٤١ ص
(١١٨)
٤١ ص
(١١٩)
٤٢ ص
(١٢٠)
٤٢ ص
(١٢١)
٤٢ ص
(١٢٢)
٤٢ ص
(١٢٣)
٤٣ ص
(١٢٤)
٤٣ ص
(١٢٥)
٤٣ ص
(١٢٦)
٤٤ ص
(١٢٧)
٤٥ ص
(١٢٨)
٤٥ ص
(١٢٩)
٤٥ ص
(١٣٠)
٤٦ ص
(١٣١)
٤٦ ص
(١٣٢)
٤٦ ص
(١٣٣)
٤٦ ص
(١٣٤)
٤٦ ص
(١٣٥)
٤٦ ص
(١٣٦)
٤٦ ص
(١٣٧)
٤٨ ص
(١٣٨)
٤٨ ص
(١٣٩)
٤٨ ص
(١٤٠)
٤٨ ص
(١٤١)
٤٨ ص
(١٤٢)
٤٨ ص
(١٤٣)
٤٨ ص
(١٤٤)
٤٨ ص
(١٤٥)
٤٨ ص
(١٤٦)
٤٨ ص
(١٤٧)
٤٨ ص
(١٤٨)
٤٩ ص
(١٤٩)
٥٠ ص
(١٥٠)
٥٢ ص
(١٥١)
٥٢ ص
(١٥٢)
٥٣ ص
(١٥٣)
٢٦ ص
(١٥٤)
٢٦ ص
(١٥٥)
٢٦ ص
(١٥٦)
٣٣ ص
(١٥٧)
٣٣ ص
(١٥٨)
٣٣ ص
(١٥٩)
٣٣ ص
(١٦٠)
٣٤ ص
(١٦١)
٣٤ ص
(١٦٢)
٣٤ ص
(١٦٣)
٣٥ ص
(١٦٤)
٥١ ص
(١٦٥)
٥١ ص
(١٦٦)
٥١ ص
(١٦٧)
٥١ ص
(١٦٨)
٥١ ص
(١٦٩)
٥١ ص
(١٧٠)
٥١ ص
(١٧١)
٥١ ص

تعليم و تربيت در اسلام - الهامى نيا، على اصغر؛ احمدى، محمد رضا - الصفحة ٣

ب ـ مراقبتهاى زناشويى

اسـلام بـا ظـرافـت و دقت خاصى نسبت به مرحله قبل از انعقاد نطفه توجه نشان داده و رهنمودهاى دقـيـقـى در خـصـوص تـغـذيـه زن و شوهر قبل از آميزش ، زمان و مكان آميزش ، سخن گفتن ، نگاه كردن و حتى نيّت ، خيالات و حالات روحى زن و مرد در اين هنگام ارائه داده است .

گـفـتـن (بـسـم الله الرحمن الرحيم )، داشتن نيت پاك و الهى از جمله دستوراتى است كه در اين باره بدانها سفارش شده . در حديثى از پيامبر اكرم (ص ) آمده است :

(لا تـُجـامـِعِ امـْرَاءَتَكَ فى اَوَّلِ الشَّهْرِ وَ وَسَطِهِ وَ آخِرِهِ فَاءِنَّ الْجُنُونَ وَ الْجُزامَ وَ الْخَبَلَ يَسْرَعُ اِلَيْها وَ اِلى وَلَدِها)(٢)

در اول ، وسـط و آخر ماه با همسر خود آميزش نكن ، زيرا ديوانگى ، جذام و نقص عضو عارض وى و فرزندش ‌ خواهد شد.

و نيز فرمود:

(لا تُجامِعِ امْرَاءَتَكَ بِشَهْوَةِ امْرَاءَةِ غَيْرِكَ)(٣)

با همسر خود با (خيال ) شهوت زن ديگرى ، نزديكى نكن .

و يـا در جـاى ديـگـر از نـزديـكـى بـدون وضو با زن حامله نهى فرموده است ، چرا كه ممكن است فرزند حاصله سنگدل و خسيس گردد.(٤)

از نـظـر عـلمـى نـيـز دخـالت نـشاط يا خمودگى زن و مرد در هنگام آميزش ، حالات روحى ايشان ، محيطى كه عمل آميزش در آن صورت مى گيرد (از نظر نور، رنگها، مناظر و صداهاى موجود در آن ) در تشكيل نطفه مورد تاءييد قرار گرفته است .(٥)

ج ـ دوران جنينى

دوره انـعـقـاد نـطـفـه تـا زمـان تـولد، از مـهـمـتـريـن و حـسـاسـتـريـن دوره هـاى رشد است و تا حدّ قابل ملاحظه اى ساختمان روانى و جسمانى كودك در اين دوره پى ريزى مى شود. با توجه به ايـن اهـمـيـت و حـسـاسـيـت اسـت كه اسلام به موضوع تغذيه جنين از غذاى مادر و تاءثير غذاى زن باردار در رشد جنين توجه و عنايت خاصى از نظر تربيت نسبت به اين دوره نشان داده است . به عنوان نمونه ، امام صادق (ع ) مى فرمايد:

غـذاى جـنـيـن از آنچه مادرش مى خورد و مى آشامد، تاءمين مى شود. آهسته ، آهسته غذا را از مادر مى گيرد.)(٦)

رسول خدا(ص ) مى فرمايد:

(بـه زن آبـسـتـن در آخـريـن ماههاى باردارى ، خرما بخورانيد، تا فرزندش بردبار و پاكيزه باشد.)(٧)

عوامل مؤ ثر در رشد جنين

عوامل مختلفى به صورت مستقيم و غير مستقيم بر چگونگى رشد جنين تاءثير مى گذارد از جمله :

١ ـ وراثـت ـ آثـار عـامـل وراثـت و چـگـونـگـى انـتـقـال صـفـات جـسمانى و روانى و احيانا برخى بيماريهاى ارثى والدين به نوزاد قبلاً توضيح داده شده است .

٢ ـ تغذيه مادر ـ با توجه به آن كه جنين مستقيما از شيره جان مادر تغذيه مى كند، تغذيه مادر از جـهـت كـيـفـى و كمى در تاءمين مواد لازم و ضرورى براى رشد جنين نقش اساسى و تعيين كننده خـواهـد داشت . بنابر اين اگر در اين دوره مادر دچار كمبود غذايى گردد و يا رژيم غذايى او با اخـتـلال مـواجـه شـود و در نـتـيـجـه مـواد و عناصر حياتى مورد نياز جنين به وى نرسد، با نقص جسمانى و اضطرابهاى شديد روانى مواجه گشته روند مطلوب رشد دچار وقفه و انحراف خواهد شد.

٣ ـ وضـعـيـت جـسـمانى مادر ـ از عوامل مهم ديگرى كه بر رشد جنين تاءثير مى گذارد، سلامت يا بـيـمـارى مادر است كه به طور قطع سرنوشت جنين با آن گره خورده است . نوع و مدت بيمارى مـادر، نـحـوه مـعـالجـه و چـگـونـگـى مـصـرف داروهـا هـمـه و هـمـه در سـلامـت يـا بيمارى جنين نيز دخيل خواهد بود.

٤ ـ وضـعـيـت روحـى و روانـى مـادر ـ بـر اسـاس تـحقيقات و تجارب علمى مسلّم ، غذاها، منظره ها، هـيـجـانـات ، اضـطرابها، ترسها، نگرانيها، خشم و كين ها، افكار و انديشه ها و تمايلات مادر، ايده آلها و آرمانهاى پست يا عالى او، هوسها و آرزوها، طرز برخورد وى با افراد و مشاهده آثار زشـت و زيـبـاى طـبـيـعـى در چـگـونـگـى رشـد و نـمـو جـنـيـن و شكل گيرى شخصيت و بنيانهاى اساسى ساختمان جسمى و روحى تاءثير مى گذارد.(٨)