اصول البحث - الفضلي، الشيخ عبد الهادي - الصفحة ١٩ - مرحلة العلم

«و قد بدأ التفكير الفلسفي المنظم أول ما بدأ في بلاد اليونان في القرنين السادس و الخامس قبل الميلاد، فظهرت (المدرسة الأيونية

school Ionian

) . و بعدها ظهرت (المدرسة الإيلية

Eleatic school

) ، ثم كان عصر الفلسفة الإغريقية الذهبي مع سقراط و أفلاطون و أرسطو.

و بعد أرسطو ظهرت (الرواقية

stoicism

) و (الإبيقورية

Epicureanism

) فـ (الأفلاطونية المحدثة

Neoplatonis

) .

مرحلة العلم‌

Science

:

يراد بالعلم هنا: «المعرفة النظامية المنسقة المبنية على الملاحظة و الإختبار» [١] ، و هو ما يعرف بـ (العلم التجريبي) في مقابل العلم بمعناه العام.

و تقتصر عناية العلم التجريبي على دراسة العناصر التي تتألف منها الأشياء و ظواهرها على اختلاف أنماطها العلمية.

و قد مهد له و لإلغاء الإعتماد على المنهج العقلي حلول عصر الفلسفة الحديثة

Philosophy Modern

الذي «يمكن القول: إنها بدأت مع الفلاسفة العقليين الذين جعلوا العقل الفرد القول الفصل في الحكم على الأشياء، و أبرز هؤلاء: ديكارت‌

Descartes

، و سبينوزا

Spinoza

، و لايبتز

Leibnitz

» [٢] ، حيث جاء بعد هؤلاء الفلاسفة العقليين «الفلاسفة التجريبيون الذين قالوا: إن أصل المعرفة التجربة لا العقل.

و في طليعة هؤلاء: جون لوك‌

Lock

و دايفيد هيوم‌

Hume

[٣] .

«و في القرن السادس عشر، و مع غاليلو

Galileo

على وجه التحديد بدأ عصر العلم التجريبي‌

ecneics latnemirepxE

و منذ ذلك الحين طبق الإنسان

[١] موسوعة المورد: مادة

Science

.

[٢] موسوعة المورد ٨/٢٥.

[٣] م. ن.