نظم مفيد (نظر اصلاحي کوتاه بر حوزههاي علمي ما) - محسنى، شيخ محمد آصف - الصفحة ٣٣ - (٧) نظام ادارى حوزه هاى مركزى
توجه قرار گيرند و از آنان تشويق به عمل آيد ولى تأكيد مىشود كه اين است در چهارچوب آييننامه و بر اساس ضوابط بعمل آيد كه فوضى و اراده فردى مسئولين ضررهاى زيادى دارد.
و همچنين درباره طلاب اهل سنت در مواردى كه مصلحت ديده شود. يك طالب العلم پاكستانى در يك كشور عربى براى اينجانب مدتى حكايت كرد كه چند نفر خارجى (شايد از چين بوده باشند) براى تحصيل علوم دينى به اينجا آمده بودند كه از طرف مسئولين نااهل حوزه بخاطر؟؟ بر شرايط دخولى حوزه پذيرفته نشدند و آنان ناچار به مدرسه وهابىها رفتند و عاقبت كار آنان قابل پيشبينى است!!! و بعضى از آنان دوباره به كشور خود برگشتند و بعضى با سختى زياد مقاومت كردند كه فعلا شيعه شدهاند. چنانچه شنيدهام جمعى از افراد اسماعيليه كه در مدارس شيعه پاكستان درس خواندهاند فعلا اثنى عشرى شدهاند.
٨- تأسيس شعبه سرپرستى اوقاف
به اساس تشويقات دينى جمعى از مردم متدين اوقافى داشتهاند و اين در آينده نيز ادامه خواهد يافت و متاسفانه بعلت عدم توجه و يا عدم قابليت حوزههاى علمى بسيارى از اين اوقاف امروز از بين رفته و يا ملك شخصى شده است.
حوزههاى علمى بايد توسط تأسيس شعبه فوق دو كار را انجام دهند.
١- تحت نظر گرفتن اوقاف موجود در چهارچوب مقررات شرعى به عنوان ثانوى و بهرور ساختن آنها در جهت منظور واقفين.