أدب الإملاء و الاستملاء

مقدمة المؤلف

الفصل الأول علم الحديث

ألفاظ الحديث النبوي

طرائق أخذ الحديث

كتابة الحديث

إملاء الحديث

إملاء الرسول صلى اللّه عليه و سلم لرسائله

الإملاء على الجماعة

مجالس الإملاء

طلب العلم و العناية به

ذكر جماعة من العلماء

الفصل الثاني في أدب المملي ينبغي للمحدّث أن يصلح هيئته و يأخذ لرواية الحديث أهبته

المظهر الحسن

نظافة الفم

قص الأظافر

قص الشارب

تسريح الشعر

نظافة الملابس

تكوير العمامة

تسريح اللحية

التّطيّب

المظهر العام

الاقتصاد و الوقار في المشية

الابتداء بالسّلام

جعل السلام عاما

أدب الدخول إلى المجلس

الصلاة قبل الدرس

أدب الجلوس

أدب الخطاب

حسن الخلق

تحديد وقت الدرس

المحافظة على موعد الدرس

الفصل الثالث عقد المجالس في المساجد

جلوسه تجاه القبلة

و لا يمسّ أصله و لا يحدّث إلاّ على طهارة

و لا يحدّث إلاّ من كتابه فإنّ الحفظ خوّان

ثم يفتتح بقراءة سورة من القرآن

ثمّ يستنصب الناس و لو فعل ذلك المستملي فحسن

ثمّ يرفع صوته بما يريد أن يمليه

و لا يرفع صوته إلاّ بقدر ما يسمع للحاضرين

القعود على المنبر

الافتتاح بالتسمية

الصلاة على النبي صلى اللّه عليه و سلم

ذكر الأسناد و الرواة

و يترحّم على شيخه و يدعو له

و لا يروي إلاّ عن الثقات

و يجتنب الرواية عن الضعفاء و المخالفين من أهل البدع و الأهواء

الفصل الرابع استحباب رواية المشاهير و العدول عن الغرائب و المناكير

و لا يروي ما لا يحتمله عقول العوامّ

أحاديث الترغيب في الفضائل

رفع الصوت بالصلاة على النبي صلى اللّه عليه و سلم

عند ذكر الصحابة

كلام المملي على الحديث و وصفه إيّاه بالصحّة و الثبوت و غير ذلك من الصفات و النعوت

كراهة إملال السامع و إضجاره بطول إملاء المملي و إكثاره

و يختم المجلس بالحكايات و النوادر

ما سنّ في المجلس عند انقضائه من الاستغفار و الحمد للّه على الآية

المعارضة بالمجلس المكتوب و إتقانه و إصلاح ما أفسد منه زيغ القلم و طغيانه

ما قيل في فوات المجلس و الإعادة

الفصل الخامس في اتخاذ المستملى و أدبه

إشراف المستملي على الناس

ما يبتدئ به المستملي من القول

قول المستملي للمملي من ذكرت

الفصل السادس في آداب الكاتب

الفصل السابع البكور إلى مجالس الحديث و آداب مجالس الاستملاء

تشميره ثيابه لئلاّ يعثر فيها إذا مشى و يعتقل بها إذا قام و بذاذته في الهيئة

و لا يتكلّف في اللباس

و إذا دخل الطالب على المملي فوجد عنده جماعة فيستحبّ أن يعمّهم بالسلام

فإن كان عليه نعلان فليخلعها قبل دخوله عليه

و يستحب أن يبتدئ بنزع اليسرى من نعله دون اليمنى

و إذا خلعهما وضعهما عن يساره

و يجلس حيث ينتهي به المجلس

و إن كان المجلس غاصّا بأهله لا يتخطى الرقاب

فإن استدناه المملي جاز له حينئذ تخطّي الرقاب

فإن استدناه المملي دنا منه بمقدار ما يدنيه

و إن أكرمه المملي بمخدّة فلا يردّها و ليجلس عليها

و يكره أن يقيم رجلا من مجلسه و يجلس في مكانه

و يكره أن يجلس في موضع من قام له عن مجلسه باختياره

و يكره أن يجلس في وسط الحلقة

و يكره للطالب أن يجلس في صدر المجلس

و يكره أن يجلس بين اثنين في المجلس بغير إذنهما

و يستحبّ لمن كان جالسا في الحلقة أن يوسّع للداخل و يتزحزح له عن مكانه

و متى فسح له اثنان ليجلس بينهما فعل ذلك

و يستحبّ لمن جلس بين اثنين إذا فسحا له و أكرماه بذلك أن يجمع نفسه و لا يتربّع

كراهة القعود في موضع من قام من المجلس و هو يريد العود إليه

كيفيّة الجلوس بين يدي المحدّث

و يبالغ في تعظيم المملي و تبجيله

و إذا خاطب الطالب المملي أو راجعه في شيء عظّمه في خطابه

و يكنّيه في خطابه و لا يسمّيه

جواز القيام للمملي

تقبيل يده

توقير مجلس المملي

و لا ينام في مجلس الإملاء

و إذا غلبه النعاس في مجلس الإملاء تحوّل إلى مكان آخر

و يحسن الاستماع و الإصغاء عند الإملاء

و يستقبله بوجهه

و يتواضع للملي

و يداري المملي و يرفق به و يحتمله

الفصل الثامن أدوات الإملاء و آلاته

ينبغي للطالب أن يكتب الحديث

و إن حفظ ثوبه عن المداد و صانه عن السواد كان أولى

و إن أراد إزالته من ثوبه و اختار البياض على السواد فيمكن قلعه و إزالته

الفصل التاسع في آلات النسخ المحبرة

و لا يحضر مجلس الإملاء إلاّ مع المحبرة

المقلمة

السكّين

الحبر و الكاغد

و يبالغ في تحسين الخطّ و تجويده

و يستحبّ أن يكتب خطا غليظا و يجتنب الدقيق منه

فأوّل ما يكتب الطالب في الإملاء

كيف يكتب بسم اللّه الرحمن الرحيم

و يكره أن يمدّ الباء قبل السين

ثمّ يكتب بعد التسمية في السطر اسم الشيخ الّذي يسمع منه الإملاء

و إذا فرغوا من الكتابة يقرأ المستملي الإملاء و الطلبة يعارضون كتابهم

و إذا أراد أحد من الطلبة أن ينصرف قبل أهل المجلس سلّم عليهم

أدب الإملاء و الاستملاء - السمعاني، ابو سعد - الصفحة ١٠٢ - الفصل الخامس في اتخاذ المستملى و أدبه

الرجال حتى أقوم عند ركاب البغلة فأضرب بيديّ كلتيهما على ركبتيه فمسحت الساق حتّى بلغت القدم ثمّ أدخلت يدي بين النعل و القدم فإنّه ليخيل إليّ برد قدمه الساعة على كفّي.

سمعت أبا محمّد هبة اللّه بن سهل بن عمر السيّدي بنيسابور يقول سمعت أبا عثمان سعيد بن محمّد بن أحمد البحيري يقول سمعت أبا عمرو محمّد بن أحمد بن حمدان الحيريّ يقول سمعت أحمد بن أبي حفص الحمدآباذي يقول سمعت سلمة بن شبيب يقول سمعت أبا أسامة يقول: ائتوني بمستمل خفيف على الفؤاد إيّاي و الثقلاء إياي و الثقلاء.

أخبرنا أبو جعفر حنبل بن عليّ بن الحسين البخاريّ بجامع هراة [٣] أنا أبو الفتح ناصر بن الحسين السّجزيّ بها أنا أبو علي الحسين بن محمّد الكرابيسي أنا أبو عمر بن سليمان النّوقاتيّ ثنا محمّد بن الحسين بن إبراهيم أنا أبو عوانة يعقوب بن إسحاق الأسفراينيّ ثنا إسحاق بن الجرّاح سمعت ابن هارون يقول لهارون المستملي: اللهم لا تجعلنا ثقلاء.

أخبرنا أبو عبد اللّه الحسين بن عبد الملك الحلاّل بأصبهان في داره أنا أبو الحسن عليّ بن محمّد بن محمّد بن أبي يعلى بن الجلابيّ في كتابه إليّ من واسط أنا أبو الحسن أحمد بن المظفّر بن أحمد الشافعيّ أنا أبو محمّد عبد اللّه بن محمّد بن عثمان بن السقّاء الحافظ ثنا أبو مالك وزير بن محمّد بن وزير الواسطي ثنا أبو عبد الرحمن الحسين بن منصور التمّار سمعت يزيد بن هارون و قد استملى عليه عشيّة بعض الغرباء فتفل بدّة [٤] فقال يزيد له.

فقدت ثقال الناس في كل بلدة # فيا ربّ لا تغفر لكل ثقيل‌

إذا ما بتفل زارنا في رحالنا # فأفّ له من زائر و دخيا

[٣] هراة اسم بلد.

[٤] تفل بدّة: أكثر من البصاق، و كان يبصق بصاقا سميكا و هذا يتأتى من طول الكلام و ضعف غدد الفم و الحلق و جفاف الريق.