عوامل معنوی و فرهنگی دفاع مقدس (ج6)
(١)
جلد ششم (تبليغات)
١ ص
(٢)
مقدمه
١ ص
(٣)
فصل اول كليات
١٩ ص
(٤)
1 مفهوم تبليغات
١٩ ص
(٥)
2 انواع تبليغات
٢٣ ص
(٦)
1-2 تبليغات در زمان صلح
٢٣ ص
(٧)
2-2 تبليغات در زمان جنگ
٢٤ ص
(٨)
3 اهداف تبليغات در زمان جنگ
٢٥ ص
(٩)
4 روشهاى تبليغات
٢٧ ص
(١٠)
فصل دوم عوامل مؤثر بر تبليغات
٣١ ص
(١١)
1 دينى بودن نظام اسلامى
٣١ ص
(١٢)
1-1 ارزشى بودن گفتهها و مواضع
٣٢ ص
(١٣)
2-1 چگونگى گزينش شعارها و سمبلها
٣٢ ص
(١٤)
2 انقلابى بودن نظام اسلامى
٣٣ ص
(١٥)
3 رهبرى امام خمينى(ره)
٣٥ ص
(١٦)
4 مردمى بودن نظام اسلامى
٤١ ص
(١٧)
5 تحميلى بودن جنگ
٤١ ص
(١٨)
6 تحوّلات سياسى
٤٤ ص
(١٩)
7 تحولات جنگ
٤٧ ص
(٢٠)
فصل سوم سازمان و سازماندهى تبليغات
٤٩ ص
(٢١)
1 سير تبليغات در دفاع مقدس
٥٢ ص
(٢٢)
2 روند شكلگيرى و تكامل ستاد تبليغات جنگ
٥٨ ص
(٢٣)
3 وظايف و حوزههاى عمل ستاد تبليغات جنگ
٦٣ ص
(٢٤)
فصل چهارم تبليغات دشمن
٦٧ ص
(٢٥)
1 تبليغات استكبار جهانى
٦٧ ص
(٢٦)
1-1 انتقال بار عاطفى واژگان
٦٨ ص
(٢٧)
2-1 القاى افسردگى و نااميدى
٧٠ ص
(٢٨)
2 تبليغات عراق
٧٢ ص
(٢٩)
1-2 ويژگىهاى تبليغات عراق
٧٢ ص
(٣٠)
2-2 محورهاى تبليغات عراق
٧٤ ص
(٣١)
3-2 مقاطع مختلف تبليغات عراق
٨٣ ص
(٣٢)
فصل پنجم اهداف و اصول تبليغات
٩٧ ص
(٣٣)
1 اهداف كلى
٩٧ ص
(٣٤)
2-1 اهداف جزئى و محورهاى تحقق آنها
٩٨ ص
(٣٥)
2 اصول و ضوابط
١١٦ ص
(٣٦)
فصل ششم ابزار تبليغات
١١٩ ص
(٣٧)
1 ابزارهاى ارتباطى سنّتى
١٢١ ص
(٣٨)
2 ابزارهاى ارتباطى نوين
١٢٤ ص
(٣٩)
1-2 وسائل ارتباط جمعى شنيدارى
١٢٤ ص
(٤٠)
2-2 وسائل ارتباط جمعى ديدارى
١٢٦ ص
(٤١)
3-2 وسائل ارتباط جمعى ديدارى و شنيدارى
١٢٩ ص
(٤٢)
منابع و مآخذ
١٤١ ص
(٤٣)
الف-كتابها
١٤١ ص
(٤٤)
ب-نشريات و منابع منتشر نشده
١٤٢ ص

عوامل معنوی و فرهنگی دفاع مقدس (ج6) - شیرازی، محمد - الصفحة ١٠٩ - ٢-١ اهداف جزئى و محورهاى تحقق آنها

وضع روحى‌اش يك وضع جنون‌آميزى شده است كه هر وقت شكست مى‌خورد در ميدان،از دور مى‌ايستد و كشور ما را،جوان‌هاى ما را،بچه‌هاى ما را مورد موشك‌هاى دوربرد مى‌كند،و ديديد كه با دزفول،سابق و حالا همين ديروز و امروز چه كرده است و با مسجد سليمان چه كرده است و با مريوان و بانه چه كرده است [١]!

دو- تشريح عوامل ايجاد كنندۀ اضطراب به هنگام حملات هوايى مانند صداى پدافند،صداى شكستن ديوار صوتى و تاريكى؛در اين زمينه، رسانه‌ها به‌ويژه صدا و سيماى جمهورى اسلامى و سخنرانى‌هاى نظامى در مراسم مختلف تا حدودى موفق عمل كردند؛

سه- تبيين طبيعى و گذرا بودن اضطراب به تناسب سن و شخصيت افراد مختلف؛اين مهمّ برعهدۀ روانشناسان اجتماعى و روانشناسان شخصيت بود كه متأسفانه به دلائل گوناگون چندان شكوفا نگشت؛

چهار- آموزش روش‌هاى علمى و تخصصى تخفيف اضطراب در كودكان و بزرگسالان؛در اين مورد به ويژه در اواخر جنگ كه دشمن و رسانه‌هاى استكبارى عمليات روانى خود را در امر تهديد بمباران‌هاى شيميايى تشديد كرده بودند،آموزش‌هايى براى مقابله با اين تهديد به وسيلۀ صدا و سيما و مطبوعات به مردم داده شد مانند آموزش استفاده از ماسك‌هاى دست‌ساز و يا پناه بردن به نقاط و ساختمان‌هاى مرتفع به هنگام بمباران شيميايى.همچنين در مورد بمباران و موشك‌باران شهرها،آموزش پناه بردن به زيرزمين‌ها و مستقر شدن در طبقات زيرين ساختمان‌هاى بلند و رعايت نكات ايمنى از جمله بستن شيرهاى اصلى گاز منزل،به وسيلۀ رسانه‌ها داده شد؛


[١] .صحيفۀ نور،ج ١٨،ص ١٤٨.