زندان - جمعی از نویسندگان - الصفحة ٤٥
مىتواند از زندان كه آمد بيرون يك موجود صددرصد مفيد براى جامعه باشد و مىتواند از زندان كه آمد بيرون از اول كه افتاده توى زندان مجرمتر بشود، اين بسته به اين است كه مادر داخل زندان چگونه با او برخورد كنيم.
بايد برخورد برخورد معلم باشد. يك برخورد سهل انگارانه نيست، مهربانانه است! بالاترين محبتها به زندانى عبارت از اين است كه انسان زندانى را از لحاظ تربيت و اخلاق كمك كند او را بسازد تا بتواند وقتى كه آمد بيرون يك عضو مفيدى باشد هم خودش و هم خانوادهاش را سرافراز كند.
... اخلاق بايد در زندان ترويج بشود، بى اخلاقى، بداخلاقى خباثت، تنبلى واحياناً اعتيادهاى مضر مطلقاً در زندان اجازه داده نشود.» «١» مديران زندان نسبت به مديران سازمانها غير از آنچه گذشت، وظايف و اخلاقيات فزونترى توصيه مىشود. و همانگونه كه در بحث مديريت اسلام بيان شده ست. مكتب اسلام هم اصول ارزشى مديريت را منظور داشته «٢» و هم براصول علمى و كارگزارى مديريت تاكيد مىنمايد، و آشنايى با دانش مديريت را بر مسؤولان لازم مىشمرد. كه پرداختن به تمام آن مباحث مناسب اين مختصر نمىباشد، وليكن درهر حال مديران بايد به امور و شيوه اداره زندانها آگاهى كافى داشته باشد و تعهد و توان سامان دادن كارها، همراه با سعه صدر و نظارت لازم را دارا باشند و در شرايط مختلف به وضع زندانيان (از نظر غذا، لباس، بهداشت، امكانات فرهنگى، پزشكى و ...) بپردازند و همچنين مسؤوليت خود را نسبت به زندان بانان و افراد تحت امر (از جهت امور حقوقى، رفاهى، تشويق و تنبيه، اجراء دقيق وظايف و مأموريتها، جلوگيرى از سوء استفادهها و ...) به نحو نيكو انجام دهند. كتاب حاضر به