مفاهیم علم نحو
(١)
سخن ناشر
٥ ص
(٢)
فهرست
٧ ص
(٣)
پیشگفتار
١٣ ص
(٤)
مقدمه مؤلّف
١٥ ص
(٥)
معرفى چارچوب آموزشى در كتاب
١٨ ص
(٦)
توضيح قالبهاى جمل
١٨ ص
(٧)
توضيح مفاهيم نحوى
١٨ ص
(٨)
تمرينها
١٩ ص
(٩)
كار با لغت
١٩ ص
(١٠)
درک متن
١٩ ص
(١١)
آشنايى با كتب ديگر و متون آنها
١٩ ص
(١٢)
بخش مقدماتى نحو
٢١ ص
(١٣)
تعريف علم نحو
٢١ ص
(١٤)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٢١ ص
(١٥)
اعراب و بناء
٢٣ ص
(١٦)
تعريف اعراب و بناء
٢٣ ص
(١٧)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٢٤ ص
(١٨)
علائم اعراب
٢٥ ص
(١٩)
تمرين
٢٦ ص
(٢٠)
كلمات مبنى
٢٧ ص
(٢١)
چند نكته
٢٧ ص
(٢٢)
ضمير يا«متل» است يا«منفصل»
٢٨ ص
(٢٣)
تمرين
٢٩ ص
(٢٤)
كلمات مبنى
٣١ ص
(٢٥)
تمرين
٣٢ ص
(٢٦)
جمله
٣٥ ص
(٢٧)
بيان چند مطلب در جمله
٣٥ ص
(٢٨)
تمرين
٣٦ ص
(٢٩)
بخش اول اركان جملات فعليه ساده
٤١ ص
(٣٠)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٤٢ ص
(٣١)
احكام مشترك بين فاعل و نائب فاعل
٤٣ ص
(٣٢)
احكام مشترك بين فاعل و نائب فاعل
٤٣ ص
(٣٣)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٤٤ ص
(٣٤)
تمرين
٤٤ ص
(٣٥)
احكام مشترك بين فاعل و نائب فاعل
٤٥ ص
(٣٦)
تعريف مؤنث حقيقى
٤٥ ص
(٣٧)
تعريف مؤنث مجازى
٤٥ ص
(٣٨)
تمرين
٤٦ ص
(٣٩)
جملات اسميه ساده
٤٩ ص
(٤٠)
اقسام خبر
٤٩ ص
(٤١)
تمرين
٥١ ص
(٤٢)
جملات اسميه ساده
٥٣ ص
(٤٣)
توضيح قسم سوم خبر(شبه جمله)
٥٣ ص
(٤٤)
خلاه آنكه
٥٣ ص
(٤٥)
تمرين
٥٤ ص
(٤٦)
احكام مبتدا و خبر
٥٥ ص
(٤٧)
برخى از احكام مبتدا و خبر
٥٥ ص
(٤٨)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٥٦ ص
(٤٩)
تمرين
٥٦ ص
(٥٠)
تمرينهاى عامه
٥٧ ص
(٥١)
جملات اسميه غير ساده حروف مشبهه بالفعل
٥٩ ص
(٥٢)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٦٠ ص
(٥٣)
حروف مشبهة بالفعل
٦١ ص
(٥٤)
معانى حروف مشبهة بالفعل
٦١ ص
(٥٥)
احكام حروف مشبهة بالفعل
٦٢ ص
(٥٦)
تمرين
٦٣ ص
(٥٧)
جملات اسميه غير ساده«ما و لا» ى شبيه ليس
٦٥ ص
(٥٨)
احكام ما و لاى شبيه ليس
٦٥ ص
(٥٩)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٦٦ ص
(٦٠)
تمرين
٦٦ ص
(٦١)
جملات اسميه غير ساده«لا» ى نفى جنس
٦٧ ص
(٦٢)
تحليل معنوى دو عبارت بالا
٦٧ ص
(٦٣)
تحليل اعرابى در دو عبارت بالا
٦٧ ص
(٦٤)
احكام«لاى نفى جنس»
٦٨ ص
(٦٥)
نگاهى به كتب ديگر
٦٨ ص
(٦٦)
تمرين
٦٨ ص
(٦٧)
جملات فعليه غير ساده«افعال ناقه»
٧١ ص
(٦٨)
نكتهاى در مورد زمان«ليس»
٧١ ص
(٦٩)
احكام افعال ناقه
٧٢ ص
(٧٠)
تبره
٧٢ ص
(٧١)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٧٣ ص
(٧٢)
تمرين
٧٣ ص
(٧٣)
بخش دوم غير اركان مفعول به
٧٧ ص
(٧٤)
اعراب مفعول به و عامل آن
٧٧ ص
(٧٥)
نكتهاى در مورد مفعول به
٧٨ ص
(٧٦)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٧٨ ص
(٧٧)
تمرين
٧٨ ص
(٧٨)
تعديه فعل لازم
٨١ ص
(٧٩)
تعديه افعال لازم
٨٢ ص
(٨٠)
به وسيله باب افعال و تفعيل
٨٢ ص
(٨١)
به وسيله حرف«باء تعديه»
٨٢ ص
(٨٢)
تمرين
٨٣ ص
(٨٣)
مفعول فيه
٨٥ ص
(٨٤)
اعراب مفعول فيه و عامل آن
٨٥ ص
(٨٥)
احكام مفعول فيه
٨٦ ص
(٨٦)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٨٦ ص
(٨٧)
تمرين
٨٧ ص
(٨٨)
مفعول له
٨٩ ص
(٨٩)
اعراب مفعول له و عامل آن
٨٩ ص
(٩٠)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٩٠ ص
(٩١)
تمرين
٩٠ ص
(٩٢)
مفعول مطلق
٩١ ص
(٩٣)
اعراب مفعول مطلق و عامل آن
٩٢ ص
(٩٤)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٩٣ ص
(٩٥)
تمرين
٩٣ ص
(٩٦)
حال
٩٥ ص
(٩٧)
اعراب«حال» و عامل آن
٩٥ ص
(٩٨)
احكام«حال» و«ذو الحال»
٩٦ ص
(٩٩)
تمرين
٩٦ ص
(١٠٠)
حال
٩٧ ص
(١٠١)
اقسام حال
٩٧ ص
(١٠٢)
مثالهاى شبه جمله
٩٧ ص
(١٠٣)
مثالهاى جمله
٩٨ ص
(١٠٤)
«رابط» در جمله«حاليه»
٩٨ ص
(١٠٥)
نگاهى به كتابهاى ديگر
٩٨ ص
(١٠٦)
تمرين
٩٩ ص
(١٠٧)
تمرينهاى عامه
٩٩ ص
(١٠٨)
تمييز
١٠١ ص
(١٠٩)
اقسام تمييز
١٠٢ ص
(١١٠)
اعراب تمييز و عامل آن
١٠٢ ص
(١١١)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١٠٢ ص
(١١٢)
تمرين
١٠٣ ص
(١١٣)
اضافه
١٠٥ ص
(١١٤)
اعراب مضاف و مضاف اليه
١٠٥ ص
(١١٥)
اقسام اضافه
١٠٥ ص
(١١٦)
تغييرات مضاف بر اثر اضافه
١٠٦ ص
(١١٧)
تتمه
١٠٦ ص
(١١٨)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١٠٧ ص
(١١٩)
تمرين
١٠٧ ص
(١٢٠)
تعريف توابع
١٠٩ ص
(١٢١)
عامل در توابع
١٠٩ ص
(١٢٢)
اقسام توابع
١١٠ ص
(١٢٣)
نعت
١١٠ ص
(١٢٤)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١١١ ص
(١٢٥)
تمرين
١١٢ ص
(١٢٦)
اهداف آوردن نعت
١١٣ ص
(١٢٧)
مطابقت نعت و منعوت
١١٣ ص
(١٢٨)
اقسام نعت
١١٤ ص
(١٢٩)
تتمه
١١٤ ص
(١٣٠)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١١٥ ص
(١٣١)
تمرين
١١٥ ص
(١٣٢)
توابع(عطف به حروف)
١١٧ ص
(١٣٣)
آشنايى با بعضى از حروف عاطفه و معانى آنها
١١٧ ص
(١٣٤)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١١٨ ص
(١٣٥)
تمرين
١١٩ ص
(١٣٦)
توابع(تأكيد)
١٢١ ص
(١٣٧)
اقسام تأكيد
١٢١ ص
(١٣٨)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١٢٢ ص
(١٣٩)
تمرين
١٢٣ ص
(١٤٠)
توابع(بدل)
١٢٥ ص
(١٤١)
اقسام بدل
١٢٥ ص
(١٤٢)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١٢٦ ص
(١٤٣)
تمرين
١٢٦ ص
(١٤٤)
تتمه
١٢٧ ص
(١٤٥)
حروف عامل
١٢٩ ص
(١٤٦)
حروف ناب مضارع
١٢٩ ص
(١٤٧)
تمرين
١٣٠ ص
(١٤٨)
حروف عامل
١٣١ ص
(١٤٩)
حروف جازم مضارع
١٣١ ص
(١٥٠)
تمرين
١٣٢ ص
(١٥١)
حروف عامل
١٣٣ ص
(١٥٢)
حروف جاره
١٣٣ ص
(١٥٣)
معانى باء
١٣٣ ص
(١٥٤)
معانى«من»
١٣٣ ص
(١٥٥)
معانى«الى»
١٣٤ ص
(١٥٦)
معناى«فى»
١٣٤ ص
(١٥٧)
معناى«على»
١٣٤ ص
(١٥٨)
حرف ندا«يا»
١٣٤ ص
(١٥٩)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١٣٥ ص
(١٦٠)
تمرين
١٣٥ ص
(١٦١)
حروف غير عامل
١٣٧ ص
(١٦٢)
حروف استفهام أ - هل
١٣٧ ص
(١٦٣)
حرف شرط غير عامل لو
١٣٧ ص
(١٦٤)
حروف جواب نعم - لا
١٣٨ ص
(١٦٥)
نگاهى به كتابهاى ديگر
١٣٨ ص
(١٦٦)
تمرين
١٣٨ ص
(١٦٧)
تمرينهاى عامه
١٣٩ ص
(١٦٨)
«أ»
١٤٤ ص
(١٦٩)
«ب»
١٤٥ ص
(١٧٠)
«ت»
١٤٦ ص
(١٧١)
«ث»
١٤٦ ص
(١٧٢)
«ج»
١٤٦ ص
(١٧٣)
«ح»
١٤٧ ص
(١٧٤)
«خ»
١٤٩ ص
(١٧٥)
«د»
١٤٩ ص
(١٧٦)
«ذ»
١٥٠ ص
(١٧٧)
«ر»
١٥٠ ص
(١٧٨)
«ز»
١٥١ ص
(١٧٩)
«س»
١٥٢ ص
(١٨٠)
«ش»
١٥٣ ص
(١٨١)
« ص»
١٥٤ ص
(١٨٢)
«ض»
١٥٥ ص
(١٨٣)
«ط»
١٥٥ ص
(١٨٤)
«ظ»
١٥٦ ص
(١٨٥)
«ع»
١٥٧ ص
(١٨٦)
«غ»
١٥٩ ص
(١٨٧)
«ف»
١٥٩ ص
(١٨٨)
«ق»
١٦٠ ص
(١٨٩)
«ك»
١٦١ ص
(١٩٠)
«ل»
١٦٣ ص
(١٩١)
«م»
١٦٣ ص
(١٩٢)
«ن»
١٦٤ ص
(١٩٣)
«ه»
١٦٦ ص
(١٩٤)
«ى»
١٦٨ ص

مفاهیم علم نحو - العصاری، محمود رضا - الصفحة ٥٠ - اقسام خبر

اوّل: مفرد [١]

دوّم: جمله‌

سوّم: شبه جمله‌

توضيح خبر مفرد و جمله:

به مثال‌هاى زير نگاه كنيد:

١. اللّه احد، محمد صلّى اللّه عليه و آله رسولنا، امامنا علي‌

٢. اللّه يشهد، انت تعلم نفسي، علي حبّه سعادة

با دقّت در جملات گروه [١] و [٢]، متوجّه مى‌شويم كه در گروه ١، « مسند » غير جمله است؛ زيرا معناى مفيدى را نمى‌رساند (احد، رسولنا، علي). اما در گروه دوّم، مسندها جمله‌اند؛ يعنى به تنهايى مطلب مفيدى را به مخاطب منتقل مى‌كنند؛ مثلا « يشهد » به معناى « خدا شهادت مى‌دهد» است كه به تنهايى يك جمله محسوب مى‌شود (هم‌چنين تعلم نفسي، [٢] حبّه سعادة [٣] ) ، خبر در جملات گروه ١ و جملاتى مانند آن مفرد است و در جملات گروه ٢ و جملاتى مانند آن، جمله است.

يك نكته: كه در جملات گروه ٢، گوينده به وسيله جمله، مطلبى را به مبتدا نسبت مى‌دهد چون لازم است بين جمله (خبر) و مبتدا ارتباطى وجود داشته باشد، در غير اين صورت عبارت گوينده معناى درستى نخواهد داشت.

براى مثال، عباراتى چون « زيد الشمس طالعة» به دليل آن‌كه رابط در جمله خبر (الشمس طالعة) وجود ندارد، جمله غلط بوده و معناى قابل فهمى ندارد.

در بيشتر اين‌گونه جملات، ارتباط دهنده خبر به مبتدا، ضميرى است كه در جمله خبر وجود و از جهت معنا مطابق با مبتدا است. در مثال‌هاى گروه ٢ در جمله اوّل، ضمير « هو » كه در « يشهد » مستتر است و در جمله دوّم، ضمير « انت » كه در « تعلم » مستتر است و در جمله سوّم، ضمير « ه » كه در « حبّه » وجود دارد، مطابق با مبتدا بوده و ارتباط دهنده خبر به مبتداست.


[١] . مفرد در معانى مختلفى به كار رفته است، امّا در اين‌جا منظور از مفرد، خبرى است كه جمله يا شبه جمله نباشد.

[٢] . به معناى « تو مى‌شناسى مرا».

[٣] . به معناى « دوست داشتن او سعادت است».