گفتگوي افسران جوان با فرمانده پيرامون جنگ نرم - مُهری، محمد جواد - الصفحة ٤٩

فیلم‌های سینمایی و ویدئویی و هم چنین در برنامه‌های ارسالی از طریق ماهواره سعی سناریونویسان و کارگردانان این برنامه‌ها بر آن است که با در نظر گرفتن سه مؤلفه فوق، این مهم‌ترین کانون تربیت و زیربنای زندگی اجتماعی را از ماهیت و جوهره اصلی خود تهی نموده، و آن را از طی طریق طبیعی خویش خارج سازند و در نهایت پایگاه اصلی خود را بر پیکره بی‌محتوای خانواده‌های تهی شده از فرهنگ بومی و اصیل هر جامعه بنیان نهند.

٢. مدرسه و مراکز آموزشی قبل از دانشگاه

پس از خانواده دومین کانون تعلیم و تربیت، مدرسه و مراکز پیش از دانشگاه است، مدرسه به عنوان خانه دوم هر فرد، با کار ویژه اصلی و اساسی تعلیم و تربیت، جایگاهی بس تأثیرگذار در سنین بسیار حساس و تعلیم پذیر از زندگانی آدمی می‌باشد.

مدرسه خود از دو کانون هدف، برای جنگ نرم برخوردار است. نخستین کانون هدف در این حوزه دانش آموزان و نوباوگانی هستند که در نقش تعلیم گیرندگان، بیشترین زمینه تأثیرپذیری را دارا می‌باشند. دومین کانون هدف در این حوزه، آموزگاران و تعلیم دهندگانی هستند که، پرتأثیرترین نقش را جهت تأثیرگذاری بر کانون نخست ایفا نموده و بهترین واسطه انتقال هنجارها و ارزش‌ها به آینده سازان هر مرز و بوم می‌باشند. براساس این تقسیم بندی، جنگ نرم سعی خود را بر آن گذاشته است که برای هر قسم از این حوزه‌های هجوم، راهبردهای ویژه‌ای را جهت حمله فرهنگی پی ریزی نماید.

با توجه به مطالب و واقعیت تردید ناپذیر فوق، طبیعتاً جنگ نرم به نتایج ذیل دست می‌یابد:

الف: بهترین طریق وصول به اهداف جنگ نرم از راه تهاجم به ارزش‌های فرهنگی و فکری حاکم بر کادر علمی، آموزشی مدارس پدید می‌آید.