الاطفال ومشاعر الخوف والقلق - القائمي، علي - الصفحة ١٠٠ - الفصل الخامس عشر في طريق العلاج

٢ ـ درجته : يجب معرفة مرحلة الخوف لدى الطفل ، فتارة يكون الطفل شديد الخوف ، الا انه لايعاني من مشقة ، فحياته عادية نسبياً حيث يعيش في عائلة محافظة ورؤوفة وهو محبوب من قبل الآخرين. وتارة يسلب الخوف من الطفل نومه وراحته ، ويصبح من شدة الخوف متعلقاً بغيره تماماً بحيث لا يستطيع القيام بأي عمل. فلا يستطيع الذهاب لوحده الى ساحة البيت ولا الحضور في وسط الناس في المدرسة ولايتمكن ان يستقر ويهدأ في الغرفة. يعيش دائماً في بؤس وشقاء. ومن الطبيعي انه يجب مكافحة هذا الخوف بسرعة وانقاذه من تلك الهواجس.

٣ ـ ازالته : يجب السعي في هذه المرحلة لازالة اساس الخوف أو جعل الطفل في وضع يتمكن من تحمل الحياة والسيطرة على خوفه.

ويمكن رفع المخاوف ـ او السيطرة عليها على الاقل ـ وذلك على ضوء بعض الامكانات ، وعلى اساس اختيار بعض الطرق التي سنتناولها باهتمام في الفصل اللاحق.

ان لكل نوع من انواع الخوف طريقة علاج ومراقبة ، ويجب ان يهتم المربي بذلك ، وفي حالة الضرورة لابد من الاستعانة بالطبيب والاخصائي ، وسنطرح بحثاً تفصليا في هذا المجال.

٤ ـ البديل : من الضروري في المرحلة اللاحقة رفع الخوف وإحلال الجرأة و الشجاعة محله. ان التغطية على الخوف لاتحل المشكلة بل ويجب الاهتمام بأصل المشكلة كي ترتفع ، وتزول تجارب الطفولة بسرعة. والطفل يمتاز عادة بالمرونة والقابلية على التغير بسرعة.

الاسلام يريد « المؤمن الاصلب من الجيل » حسب تعبير النبي (صلى الله عليه وآله وسلم). فاذا استطعنا ازالة الخوف تمكنا ـ من خلال بعض الطرق ـ ان نبني من هؤلاء