اسرار عقب ماندگى شرق - مكارم شيرازى، ناصر - الصفحة ٧١ - ٧- استعمار ادبى!
علمى و صنعتى كار كنند يا تاجر و كاسب و كارگر باشند.
تدريس زبان خارجى (زبان غربى) از دبيرستانها كم كم به دبستانها و كودكستانها سرايت نموده، تدريجاً همه جا را فرا خواهد گرفت.
ولى بديهى است در غرب وضع طور ديگرى است، در آن جا هرگز احساس ضرورتى نسبت به فرا گرفتن زبانهاى شرقى نمىشود، يعنى آنها بدون تحصيل زبانهاى شرقى مىتوانند نان بخورند و زنده بمانند، تنها كسانى به دنبال زبانهاى شرقى مىروند كه بناهست براى خدمت در «مستعمرات» يا كشورهاى به ظاهر مستقل شرقى اعزام شوند.
جالب اين جاست كه زبانهاى خارجى براى ما شرقيها خيلى شيرين، بامزه، آهنگ دار و زيباست، ولى مسلّماً براى غربيها كه مىخواهند زبانهاى ما را بياموزند غالباً دشوار و نامأنوس و ناراحت كننده است!
البته اين طبيعى است كه دول فاتح و پيروز «ادبيّات» خود را كه كليد تمام مسائل علمى، اقتصادى و سياسى آنها محسوب مىشود بر ملّتهايى كه تحت نفوذ آنها قرار گرفتهاند تحميل كنند، شايد كلمه «تحميل» هم در اين جا صحيح