معارف اسلامی
(١)
فهرست مهيار -
١ ص
(٢)
روی جلد -
٢ ص
(٣)
ساقيا - سنایی غزنوی
٣ ص
(٤)
اينجا زمين است - احمدی دوستدار ساناز
٤ ص
(٥)
بزرگترين منبع انرژي - عبدی زهرا
٥ ص
(٦)
فراطبيعت - عابدی حمید
٦ ص
(٧)
جانِجان - حی بن یقظان
٧ ص
(٨)
گفتوگو - عابدی حمید
٨ ص
(٩)
بخش اجتماعي - مهرپناه نازنین
٩ ص
(١٠)
قايمباشکها - رهنما شاهین
١٠ ص
(١١)
کتاب آب - هاشمی سید سعید
١١ ص
(١٢)
خاکريزها - باباجانی علی
١٢ ص
(١٣)
هدفگذاري بهتر است به صورت پلهاي تعريف شود - خسروی مهدی
١٣ ص
(١٤)
بخش اجتماعي - قدوسی نفیسه
١٤ ص
(١٥)
ياد ايام -
١٥ ص
(١٦)
بحر طويل -
١٦ ص
(١٧)
سخن اهل دل - پورشریف حسین
١٧ ص
(١٨)
هالهي شما، امضاي معنوي شماست! - دویمی حمید
١٨ ص
(١٩)
راز يک برنامهريزي دقيق - قدوسی نفیسه
١٩ ص
(٢٠)
گفتوگوي جواني - رضوی سید علی اکبر
٢٠ ص
(٢١)
ارثيه - هدایتی ابوذر
٢١ ص
(٢٢)
انرژيدرماني؛ درماني طبيعي با ظاهري فراطبيعي - حسینی راد فاطمه
٢٢ ص
(٢٣)
پارک پلاس - فریبرز سهیلا
٢٣ ص
(٢٤)
بورس به زبان ساده - ابراهیمی بیتا
٢٤ ص
(٢٥)
دعا، کليد ارتباط با عالم ماوراء - عابدی الهام
٢٥ ص
(٢٦)
و اما بعد - هاشمی سید سعید
٢٦ ص
(٢٧)
ملت شهيد - محدثی خزاسانی مصطفی
٢٧ ص
(٢٨)
نسيم هروله - نجاتی پروانه
٢٨ ص
(٢٩)
نسيم - بیرانوند فاطمه
٢٩ ص
(٣٠)
خانهي قلندران - عزیزیان محمدتقی
٣٠ ص
(٣١)
تجربيات نزديک به مرگ - خسروی مهدی
٣١ ص
(٣٢)
فيلمي به واقع در قد و قوارهي «اسب حيوان نجيبي است» - سحری محمدمهدی
٣٢ ص
(٣٣)
قورباغهات را زير دندانهايت له کن (2) - هاشمی سید ناصر
٣٣ ص
(٣٤)
توجيه علمي شفا - نوش آبادی انسیه
٣٤ ص
(٣٥)
خواب، اختلالات و ساعت بدن - علیزاده زینب
٣٥ ص
(٣٦)
روشهاي محترمانهي برخورد با بيخوابي! - اشتیاقی محسن
٣٦ ص
(٣٧)
چند کلمه با شما - فریبرز سهیلا
٣٧ ص
(٣٨)
سلامت - زمانی هاجر
٣٨ ص
(٣٩)
روزنوشت - هدایتی ابوذر
٣٩ ص
(٤٠)
خانهي امن - شهبازی عصمت
٤٠ ص
(٤١)
پيام ماه -
٤١ ص
(٤٢)
پروندهي ويژه فراطبيعت
٤٢ ص

معارف اسلامی - دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم - الصفحة ١٣ - هدفگذاري بهتر است به صورت پلهاي تعريف شود - خسروی مهدی

هدف‌گذاري بهتر است به صورت پله‌اي تعريف شود
خسروی مهدی


گفت‌و‌گو با سيدجعفر ‌هاشمي، دانشجوي دکتري سازه و مدرس دانشگاه
سيدجعفر ‌هاشمي در سال ١٣٦١ در شهر قم به دنيا آمد. پس از پايان تحصيلات متوسطه، در سال ٧٩ وارد دانشگاه شده و در مقطع کارشناسي مهندسي عمران مشغول به تحصيل شد. در سال ٨٦ تحصيلات خود را در مقطع کارشناسي‌ارشد عمران گرايش سازه ادامه داد. در سال ٨٩ با احراز رتبه‌ي نخست در آزمون ورودي مقطع دکتري سازه‌ي دانشگاه گيلان، اين دوره را آغاز کرد و هم‌زمان با آغاز دوره‌ي دکتري، در دانشگاه نيز مشغول به تدريس شد. هم‌اکنون نيز مدرس دانشگاه صنعتي قم است.
***
? سازه يعني چه؟ وظيفه‌ي مهندسي سازه چيست؟
زمينه‌ي کاري مهندس سازه در تحليل، طراحي و ساخت سازه‌هاي مختلف از جمله ساختمان‌هاي معمولي، صنعتي، برج‌ها، پل‌ها و ساير سازه‌هايي از اين قبيل و هم‌چنين مقاوم‌سازي بناهاي موجود است.
? الگو قرار دادن افراد موفق تا چه حد مي‌تواند براي جوانان، موفقيت به همراه بياورد؟
بله، به نظر بنده الگو قرار دادن انسان‌هاي موفق، به دليل ايجاد روحيه‌ي تلاش و پشتکار و افزايش انگيزه‌ي جوانان مي‌تواند در پيش‌رفت آن‌ها مؤثر باشد؛ اما نکته‌ي مهم اين است که هر شخصي بايد استعدادهايش را خوب بشناسد و با سعي و تلاش، آن را شکوفا کند. اين‌که فلان انسان موفق در زمينه‌اي متخصص شده است، بنده‌ي نوعي هم دقيقاً بايد در همان زمينه موفق باشم، اين صحيح نيست. لازم است جوانان توجه کنند که موفقيت حتماً در تحصيلات نيست! چه بسا فردي بتواند در زمينه‌ي هنر و فرهنگ پيش‌رفت کند و انسان موفقي محسوب شود. ديگري ممکن است در ورزش موفق باشد و يا شخص ديگري، حرفه‌اي را دنبال کرده و استعداد و خلاقيتش در اين زمينه بروز پيدا کند.
? به نظر شما خلاقيت، ذاتي است يا آموختني؟
البته هم ذاتي است و هم اکتسابي. نوآوري، خلاقيت و در کل استعدادهاي انسان‌ها ذاتي است؛ اما اين نوآوري و خلاقيت و استعدادِ ذاتي و بالقوه، با شناخت صحيح فرد و هم‌چنين با سعي و تلاش وي مي‌تواند بالفعل شود.
? بعضي‌ها مي‌گويند مفهوم شکست وجود ندارد. آنچه که به دست مي‌آيد نتيجه است و نتيجه‌ي منفي نوعي تجربه است. نظر شما چيست؟
قطعاً همين‌طور است. عقيده‌ي شخصي بنده اين است در صورتي که خداي ناکرده براي فردي نتيجه‌ي مطلوب حاصل نشود، اگر خود شخص اين نتيجه را به‌عنوان شکست بپذيرد و اين عدم حصول نتيجه‌ي مطلوب را به عنوان شکست به خود القا کند، به نااميدي در مسيري که انتخاب کرده منجر مي‌شود؛ اما اگر اين عدم نتيجه‌گيري باعث رجوع شخص به مسير پيموده‌شده‌اش بشود و از تجربيات آن استفاده کرده و اشکال‌ها و نواقص خود را برطرف کند، با پشتکار و سعي و تلاش مجدد قطعاً به هدف خود خواهد رسيد.
? اگر مرتب نتيجه‌ي منفي بگيريم، آيا انگيزه‌ي ما کاهش پيدا نمي‌کند؟
ببينيد با توجه به توضيحات قبل، اگر فرد با شناخت استعداد و توانايي‌هاي خود، مسيرش را درست انتخاب کرده باشد، قطعاً با تلاش‌هاي مداوم، حتي بعد از چند نوبت عدم نتيجه‌گيري، مطمئناً به هدف خود خواهد رسيد. به‌طور خلاصه اگر جوانان ما، گام‌هاي زندگي خود را صحيح بردارند، قطعاً موفقيت را به دنبال خواهد داشت. البته اين امر ميسر نمي‌شود مگر با برنامه‌ريزي اصولي، برنامه‌ريزي صحيح، يکي از مهم‌ترين عوامل موفقيت است. شرع مقدس هم توجه خاصي به اين مسئله دارد. حضرت امير(ع) فرموده‌اند: «پايداري زندگي به برنامه‌ريزي درست است و راه آن مديريت مناسب است.»
بنابراين مي‌توان گفت که اگر شخص استعدادهايش را به درستي بشناسد و با تلاش و پشتکار و به‌کارگيري توانايي‌هايش استعدادهايش را بپروراند، با برنامه‌ريزي و مديريت درست مي‌تواند به اهدافش برسد.
? اهداف از پيش تعيين شده چه کمکي به افزايش مهارت‌ها مي‌کند؟
هدف‌گذاري از مهم‌ترين پارامترهايي است که بايد دوستان جوان به آن توجه داشته باشند. در حقيقت تمامي توضيحاتي که در سؤال‌هاي قبل عرض شد، با هدف‌گذاري صحيح به نتيجه‌ي مطلوب منجر مي‌شود. در مورد تعيين هدف، بد نيست به اين نکته اشاره کنم که هدف‌گذاري بهتر است به صورت پله‌اي تعريف شود. به اين معني که مرحله به مرحله با پيش‌رفت در زمينه‌ي مورد نظر، اهداف نيز به همان تناسب تعريف شوند؛ يعني شخص نبايد فقط يک هدف براي خودش ترسيم کند؛ زيرا در صورتي که هدف را بسيار دور و بزرگ در نظر بگيرد، امکان حصول آن سخت‌تر مي‌شود و با هر بار عدم موفقيت، انسان انگيزه‌ي خود را از دست مي‌دهد و ممکن است به نااميدي از مسير انتخابي منجر شود؛ و اگر شخص هدف خود را کوتاه و کوچک تعريف کند که سهل‌الوصول باشد، امکان دارد باعث بي‌انگيزگي فرد شود.
? برگرديم به تخصص شما؛ اين رشته چه نقشي در توسعه‌ي کشور دارد؟
ساختمان و مسکن، همواره از مهم‌ترين دغدغه‌هاي بشر بوده است؛ چه در دوران غارنشيني و چه در حال حاضر که صنعت ساخت و ساز به‌عنوان يکي از مهم‌ترين شاخصه‌هاي پيش‌رفت جوامع، همواره مورد توجه بشر است. يکي از دلايل گسترش تمدن‌هاي قديم، امکان دست‌يابي انسان به مسکن و پناهگاه براي زندگي خود بوده است. از آن زمان تا به امروز صنعت ساختمان دوشادوش تمدن‌هاي بشري گسترش يافته است. در حال حاضر مي‌توان گفت ساختِ سازه‌ها و ابنيه‌ها، اولين قدم در مسير پيش‌رفت در زمينه‌هاي مختلف است؛ زماني که ساختماني وجود نداشته باشد دانشگاه‌ها، ادارات، ورزشگاه‌ها، فروشگاه‌ها، مجتمع‌هاي فرهنگي و تفريحي و... نيز طبيعي است وجود نخواهند داشت. از سوي ديگر، مقاوم‌سازي و نگهداري اماکن تاريخي که در حقيقت حفظ هويت ملي و فرهنگ بومي ماست، از ديگر جنبه‌هاي نقش مهندسي سازه است. امروزه نيز با ظهور فن‌آوري‌هاي نوين ساختمان و توجه به ملاحظات اقتصادي، سادگي اجرا، استفاده‌ي بهتر و آسان‌تر از بناها در عين مقاوم بودن آن‌ها در برابر زلزله، صنعت ساخت‌و‌ساز، بيش از گذشته در پيش‌رفت و توسعه‌ي کشور در زمينه‌هاي مختلف ايفاي نقش مي‌کند.
? چه توصيه‌اي به جوان‌ها براي زندگي فردي و تحصيلي‌شان داريد؟
پاسخ اين سؤال را از زبان يکي از اساتيد خودم بيان مي‌کنم، «... در لحظات زندگي خود خدا را فراموش نکنيد و با اتکا بر حضرتش وظايف محوله را با جديت انجام دهيد. ارزش کارهاي علمي‌تان را فداي جنبه‌هاي مادي آن نکنيد. اگر کاري را پذيرفتيد با هر شرايط و نرخي، به صحيح‌ترين و علمي‌ترين وجه ممکن به انجام برسانيد.»