حقيقة النص الشعري وشحنته الفكرية، وأن تتبلور من خلال ذلك كله صورة المجتمع الجاهلي ولغته الأدبية، والدراسات التي تضمنها البند دراسات جادة أسهمت في بلورة اتجاهات دراسة الأدب الجاهلي.
٧- دراسة نصوص شعرية "إحدى عشرة دراسة":
وهذه متصلة بسابقتها إلّا دراستين "نوري حمودي القيسي وماهر حسن فهمي"، فقد درس أصحابها نصوصًا معينةً وفق منهج طبقة على نصٍّ شعري, والنصوص التي درست هي: معلقات لبيد وطرفة وامرئ القيس، ولامية العرب، وقصيدة لتأبط شرًّا, ولا يعني هذا أن درسة النصوص اقتصرت على هذا، بل إن نصوصًا كثيرة درست في المجموعة السابقة نماذج تطبيقية على منهج معين.
٨- أغراض شعرية "ثلاث دراسات":
وتناولت الأطلال والغزل والرثاء.
٩- اللغة واللهجات "ثماني دراسات":
وهي قليلة كسابقتها لم تغطِّ اللغة واللهجات, لكن جانبًا من اللغة واللهجات, غطتها دراسات وردت ضمن تاريخ الأدب والمناهج وغيرهما من البنود السابقة.
١٠- النثر الجاهلي "عشر دراسات":
إن النثر الجاهلي لم ينل حظًّا وفرًا من العناية كالشعر, لا في الرسائل الجامعية ولا الكتب ولا الأبحاث، ومن هذه الدراسات ثماني دراسات قمت بها، وهي الآن قيد النشر، وهي متعلقة بالأمثال.
١١- موضوعات أخرى "ثماني دراسات":