ضرورت تحول در حوزه هاي علميه - الخامنئي، السيد علي - الصفحة ١٦

حوزه هاى ديگر مثل مشهد هماهنگ كنيد . يك چيز كامل و همه جانبه و همه جائى بوجود بيايد . ما ضعف برنامه ريزى داشتيم , بايد اين را جبران كنيم .

ما بايد تربيت كنيم فقهاء را . به بچه هائى كه مى آيند پيش ما درس مى خوانند تفهيم كنيم , كه اين درس خواندن بالاترين و ارزشمندترين اهدافش , فقاهت است . البته اهداف ميانراهى هم دارد , نه اينكه ندارد . . .

. . . . در بعضى از خواهرها و برادرها اين معنا وجود دارد , اشكالى هم ندارد . هدفهاى ميانيست . اما بالاترين و ذى قيمت ترين و ارزشمندترين اهداف اين درس خواندن اينست كه انسان بشود فقيه . يعنى آشناى با دين . با انديشه دينى , با مبانى فكرى دين , اعم از مبانى حقوقى كه امروز نهايت نياز را نظام ما باو دارد كه حالا خواهم گفت يا مبانى فكرى و اعتقادى . اين فقاهت است . ليتفقهوا فى الدين , كه يك بخشى از اين فقاهت , فقاهت مصطلحى است كه فقهاى ما در طول هزار سال گذشته , بر آن اطلاق كردند , يعنى دانستن همين احكام اسلامى كه امروز براى ما نهايت نياز و اهميت را دارد . به آن نياز داريم . اين را به بچه ها تفهيم كنيد . بچه ها با شوق , با احساس اينكه بزرگترين كارى را كه ميشود امروز انجام داد , آنها دارند انجام ميدهند .

يعنى ما داريم با اينكار , خودمان را ميرسانيم به حدولى فقيهى كه در سايه فقاهت توأم با تقوا , دست او دارد دنيا را تكان ميدهد . امروز اينطورى است . امروز سياست جمهورى اسلامى و انقلاب ما در كل صحنه هاى سياسى عالم , با ادنى ارتباط با ما , حضور دارد . نه فقط در منطقه خاورميانه , در كل كشورهاى اسلامى , و نه فقط در