الرجحان)، و رأى، و علم، و وجد، و ألفى، و درى، و تعلّم (و هذه تفيد اليقين)، و ردّ، و ترك، و اتّخذ، و جعل، و وهب (و هذه تفيد تحويل الشي‌ء من حال إلى حال).

٣- ما ينصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ و خبرا، و هو كثير، مثل: أعطى، سأل، منح، كسا.

٤- ما ينصب ثلاثة مفاعيل، و هو: أرى، و أعلم، و أنبأ، و نبّأ، و أخبر، و خبّر، و حدّث.

أمثلة:

١- عالج الطبيب المريض. (عالج: فعل متعدّ، ينصب مفعولا به واحدا: المريض).

٢- ظننت الطّقس ممطرا. (ظنّ: فعل متعدّ، ينصب مفعولين:

الطقس، و ممطرا).

٣- رأيت الصّلح خيرا. (رأى: فعل متعدّ، ينصب مفعولين:

الصّلح، و خيرا).

٤- أعطيت السائل مالا. (أعطى: فعل متعدّ، ينصب مفعولين:

السائل، و حالا).

٥- أخبرت الطلاب الدّرس مفيدا. (أخبر: فعل متعدّ، ينصب ثلاثة مفاعيل: الطلاب، و الدرس، و مفيدا).

تعدية الفعل بالهمز و التضعيف‌

- إذا زيد في أول الفعل الثلاثي همزة أو ضعّف ثانيه، تعدّى لواحد إن كان لازما، و تعدّى لاثنين إن كان متعديا لواحد.