مبادي العربية في الصرف و النحو
(١)
٥ ص
(٢)
٥ ص
(٣)
٦ ص
(٤)
٦ ص
(٥)
٧ ص
(٦)
٧ ص
(٧)
٨ ص
(٨)
٩ ص
(٩)
١٠ ص
(١٠)
١١ ص
(١١)
١٢ ص
(١٢)
١٣ ص
(١٣)
١٤ ص
(١٤)
١٤ ص
(١٥)
١٥ ص
(١٦)
١٦ ص
(١٧)
١٧ ص
(١٨)
١٧ ص
(١٩)
١٩ ص
(٢٠)
١٩ ص
(٢١)
٢٠ ص
(٢٢)
٢١ ص
(٢٣)
٢٢ ص
(٢٤)
٢٣ ص
(٢٥)
٢٤ ص
(٢٦)
٢٤ ص
(٢٧)
٢٥ ص
(٢٨)
٢٥ ص
(٢٩)
٢٦ ص
(٣٠)
٢٧ ص
(٣١)
٢٨ ص
(٣٢)
٢٩ ص
(٣٣)
٣٠ ص
(٣٤)
٣١ ص
(٣٥)
٣١ ص
(٣٦)
٣٢ ص
(٣٧)
٣٢ ص
(٣٨)
٣٣ ص
(٣٩)
٣٤ ص
(٤٠)
٣٥ ص
(٤١)
٣٥ ص
(٤٢)
٣٦ ص
(٤٣)
٣٦ ص
(٤٤)
٣٧ ص
(٤٥)
٣٨ ص
(٤٦)
٣٩ ص
(٤٧)
٤٠ ص
(٤٨)
٤١ ص
(٤٩)
٤٢ ص
(٥٠)
٤٢ ص
(٥١)
٤٣ ص
(٥٢)
٤٣ ص
(٥٣)
٤٣ ص
(٥٤)
٤٤ ص
(٥٥)
٤٥ ص
(٥٦)
٤٦ ص
(٥٧)
٤٦ ص
(٥٨)
٤٧ ص
(٥٩)
٤٧ ص
(٦٠)
٤٨ ص
(٦١)
٤٨ ص
(٦٢)
٤٩ ص
(٦٣)
٥٠ ص
(٦٤)
٥١ ص
(٦٥)
٥٢ ص
(٦٦)
٥٢ ص
(٦٧)
٥٣ ص
(٦٨)
٥٣ ص
(٦٩)
٥٤ ص
(٧٠)
٥٤ ص
(٧١)
٥٤ ص
(٧٢)
٥٥ ص
(٧٣)
٥٥ ص
(٧٤)
٥٥ ص
(٧٥)
٥٦ ص
(٧٦)
٥٧ ص
(٧٧)
٥٧ ص
(٧٨)
٥٨ ص
(٧٩)
٥٨ ص
(٨٠)
٥٩ ص
(٨١)
٥٩ ص
(٨٢)
٦٠ ص
(٨٣)
٦٠ ص
(٨٤)
٦١ ص
(٨٥)
٦٢ ص
(٨٦)
٦٢ ص
(٨٧)
٦٣ ص
(٨٨)
٦٣ ص
(٨٩)
٦٤ ص
(٩٠)
٦٤ ص
(٩١)
٦٤ ص
(٩٢)
٦٥ ص
(٩٣)
٦٥ ص
(٩٤)
٦٦ ص
(٩٥)
٦٦ ص
(٩٦)
٦٦ ص
(٩٧)
٦٧ ص
(٩٨)
٦٩ ص
(٩٩)
٦٩ ص
(١٠٠)
٧١ ص
(١٠١)
٧٢ ص
(١٠٢)
٧٤ ص
(١٠٣)
٧٥ ص
(١٠٤)
٧٧ ص
(١٠٥)
٧٨ ص
(١٠٦)
٧٩ ص
(١٠٧)
٨٠ ص
(١٠٨)
٨١ ص
(١٠٩)
٨١ ص
(١١٠)
٨٣ ص
(١١١)
٨٤ ص
(١١٢)
٨٦ ص
(١١٣)
٨٨ ص
(١١٤)
٨٩ ص
(١١٥)
٩١ ص
(١١٦)
٩٢ ص
(١١٧)
٩٣ ص
(١١٨)
٩٥ ص
(١١٩)
٩٦ ص
(١٢٠)
٩٧ ص
(١٢١)
١٠٠ ص
(١٢٢)
١٠٢ ص
(١٢٣)
١٠٤ ص
(١٢٤)
١٠٦ ص
(١٢٥)
١٠٧ ص
(١٢٦)
١٠٧ ص
(١٢٧)
١٠٨ ص
(١٢٨)
١١٠ ص
(١٢٩)
١١٢ ص
(١٣٠)
١١٤ ص
(١٣١)
١١٦ ص
(١٣٢)
١١٧ ص
(١٣٣)
١٢٠ ص
(١٣٤)
١٢٣ ص
(١٣٥)
١٢٥ ص
(١٣٦)
١٢٧ ص
(١٣٧)
١٢٨ ص
(١٣٨)
١٣٠ ص
(١٣٩)
١٣٣ ص
(١٤٠)
١٣٤ ص
(١٤١)
١٣٦ ص
(١٤٢)
١٣٧ ص
(١٤٣)
١٣٨ ص
(١٤٤)
١٣٩ ص
(١٤٥)
١٤٠ ص
(١٤٦)
١٤٢ ص
(١٤٧)
١٤٤ ص
(١٤٨)
١٤٦ ص

مبادي العربية في الصرف و النحو - الشرتوني، رشید - الصفحة ٤٨

٢٦- المعرف بأل و المضاف الى معرفة

١ ما هو المعرف بأل؟

ألمعرّف بأل هو كلّ اسم نكرة تقدّمته لفظة «أل» نحو:

سيف قاطع- ألسّيف القاطع‌

٢ ما هو المضاف الى معرفة؟

المضاف إلى معرفة هو كلّ اسم نكرة جاء بعده:

* ضمير نحو: دفتري* إسم علم نحو: دفتر سمير* إسم إشارة نحو: دفتر هذا* إسم موصول:

دفتر الّذي يكتب بالقلم* معرّف بأل نحو: دفتر الولد

٣ هل يدخل التنوين على المعرف بأل او المضاف الى معرفة؟

كلّا. إنّ التّنوين لا يدخل أبدا على المعرّف بأل أو المضاف إلى معرفة. فلا نقول أبدا ريشة التلميذ بل ريشة التلميذ

تمرين‌

خذ هذه النكرات و اجعلها معرفات:

شمس. سماء. نساء. عين. طريق. قرية. بيت. شيخ. إمرأة.

مصطبة. خروف. أرض. شحم. لحم.