الغامضة ٢: يزورون مدينة دمشق و يشاهدون دورها الفخيمة و يتفرّجون في جنائنها و يأكلون أثمارها اللذيذة ٣: إنّ التلميذ الذي يحفظ درسه و يحسن سيرته و يجامل رفقاءه يكتسب اعتبار الجميع و محبّتهم ٤: ركبوا سكّة الحديد مسافرين من بيروت إلى حماة فشاهدوا في طريقهم مدينة بعلبكّ و قلعتها و مدينة حمص‌

تمرين ٩٧- دل على المفعول المطلق معينا المبين للنوع و المبين للعدد و المؤكد:

يعيش خالد مع عيلته عيشة راضية و يربي أولاده تربية حسنة و إذا أذنب أحدهم ضربه ضربا حتى يتوب و يعد بعدم الرجوع إلى سابق حاله- مرّ فتى متكبر على رجل فقير فنظر إليه نظر الشفيق و أحسن إليه إحسانا- أقمنا في بيروت إقامة طويلة و لما فارقناها بكينا بكاء آسفين على فراق الاصدقاء- تدور الارض دورة واحده في اليوم و يدور القمر ثمانيا و عشرين مرة في الشهر- نحل الولد بعد أن أصابته الحمّى نحولا عظيما لكنه شفي بمعالجة أحد الأطباء الماهرين فأحبّه حبّا كثيرا و حفظ له جميلا- إذا شئت أيها التلميذ أن تكون محبوبا فاسلك سلوك المجتهدين العقلاء و اترك سبيل الكسالى الحمقى و قل قولا سديدا و افعل فعلا حميدا.

تمرين ٩٨- ركب جملا صغيرة تحتوي فاعلا و يجي‌ء فيها كل من الكلمات التابعة مفعولا به هكذا: (حفظ التلميذ الأمثولة ...):

الأمثولة/ النار/ الخائف/ الحصان‌

المعلّم/ القنديل/ الجائع/ البضاعة

الزبّالة/ الكتاب/ العريان/ الثياب‌