وله وسائله الخاصة به. وتكوين الأصوات في مقاطع وكلمات وجمل على أصوات معينة يدرس تحت اسم المورفولوجيا١ و"النظم"٢ أي تحت اسم "النحو".
ودراسة اللغة من حيث إنها كلمات تدل على معان، موضوعها علم الدلالة٣. ولعلم الدلالة منهجه ووسائله، فهو يعتمد على دراسة الصوت، وعلى الدراسة، ولكنه يدخل في اعتباره عناصر غير لغوية كشخصية المتكلم وشخصية السامعين، وكالحاضرين، وظروف الكلام ... إلخ، وثمة منهج لدراسة المعنى من الناحية الوصفية، ومنهج لدراسة المعنى من الناحية التطورية "انظر الفصل الخاص بعلم الدلالة".
٣- أما المسائل العامة، مثل علاقة اللغة بالفكر، واللغة من حيث نشأتها وتطورها، وانقسام اللغة إلى لهجات، وانبثاق "لغة عامة" عن لهجة أو عن مجموعة من اللهجات، فلكل منها اعتباراتها الخاصة التي ينبغي أن تراعى.
٤- ومن أهم ما تعنى به الدراسة اللغوية الحديثة التمييز بين دراسة لغة ما في مرحلة معينة من مراحل تطورها، أي دراستها دراسة "وصفية"٤ أو "حال استقرارها"٥ أو "ثباتها"٦ وبين دراستها من الناحية "التاريخية"٧، أو "التطورية"٨، أو "الحركية"٩.
٥- ولقد بينت في كتابي "اللغة والمجتمع: رأي ومنهج"١٠ أن النظرية "الكلاسيكية" في اللغة تقوم على أساس "منطقي" أو "رياضي" أو "نفسي"

١ Morphology.
٢ Syntax.
٣ Semantics.
٤ Descriptive.
٥ Synchronistic "Synchronic".
٦ Static.
٧ Historical.
٨ Dynamic.
٩ Diachronistios "Diacronie".
انظر في ترجمة هذه المصطلحات الستة ص١٥، ١٦ من كتابنا "اللغة والمجتمع رأي ومنهج" وبخاصة هامش ص١٦.
١٠ ارجع إلى البابين الأول والثاني وهما "وظيفة اللغة" أو "دراسة الوظيفة الاجتماعية للغة".