دروس موجزة في علمي الرجال والدراية
(١)
كلمة المكتب
٣ ص
(٢)
تمهيد
٦ ص
(٣)
الدرس الأوّل نظرة إجمالية إلى علمي الرجال والدراية
٩ ص
(٤)
تعريف علم الرجال
٩ ص
(٥)
موضوعه
١٠ ص
(٦)
مسائله
١٠ ص
(٧)
غايته
١٠ ص
(٨)
الأُصول الرجالية الخمسة
١١ ص
(٩)
تمرينات
١٢ ص
(١٠)
الدرس الثاني الحاجة إلى علم الرجال
١٣ ص
(١١)
تمييز الثقة عن غير الثقة
١٣ ص
(١٢)
علاج الأخبار المتعارضة بالرجوع إلى صفات الراوي
١٤ ص
(١٣)
ظاهرة الوضع والتدليس في الحديث
١٥ ص
(١٤)
سيرة العلماء
١٥ ص
(١٥)
تمرينات
١٦ ص
(١٦)
الدرس الثالث أدلّة نفاة الحاجة إلى علم الرجال
١٧ ص
(١٧)
قطعية روايات الكتب الأربعة
١٧ ص
(١٨)
أ قطعية روايات « الكافي »
١٨ ص
(١٩)
ب صحّة روايات « الكافي »
١٩ ص
(٢٠)
تمرينات
٢٠ ص
(٢١)
الدرس الرابع أدلّة نفاة الحاجة إلى علم الرجال
٢١ ص
(٢٢)
عمل المشهور جابر لضعف السند
٢٣ ص
(٢٣)
لا طريق إلى إثبات العدالة
٢٣ ص
(٢٤)
تمرينات
٢٤ ص
(٢٥)
الدرس الخامس طرق ثبوت وثاقة الراوي
٢٥ ص
(٢٦)
التوثيقات الخاصّة
٢٥ ص
(٢٧)
2 نصّ أحد أعلام المتقدّمين
٢٦ ص
(٢٨)
3 نصّ أحد أعلام المتأخّرين
٢٧ ص
(٢٩)
تمرينات
٢٨ ص
(٣٠)
الدرس السادس تصحيح الرجوع إلى توثيقات المتأخّرين
٢٩ ص
(٣١)
1 الرجوع إلى أهل الخبرة
٢٩ ص
(٣٢)
2 حجّية الخبر الموثوق بصدوره
٣٠ ص
(٣٣)
طرق الوثوق بصدور الرواية
٣٠ ص
(٣٤)
تمرينات
٣٢ ص
(٣٥)
الدرس السابع التوثيقات العامّة
٣٣ ص
(٣٦)
2 الوكالة عن الإمام
٣٦ ص
(٣٧)
تمرينات
٣٧ ص
(٣٨)
الدرس الثامن هل شيخوخة الإجازة آية الوثاقة
٣٩ ص
(٣٩)
1 إجازة الشيخ كتابَ نفسه
٣٩ ص
(٤٠)
2 إجازة رواية كتاب ، ثابت الانتساب لمؤلّفه
٤٠ ص
(٤١)
3 إذا أجاز رواية كتاب لم تثبت نسبته إلى مؤلّفه
٤١ ص
(٤٢)
كثرة تخريج الثقة عن شخص آية الوثاقة
٤١ ص
(٤٣)
كثرة الرواية عن المعصوم
٤٣ ص
(٤٤)
تمرينات
٤٣ ص
(٤٥)
تمرينات
٤٨ ص
(٤٦)
الدرس العاشر أصحاب الإجماع
٤٩ ص
(٤٧)
أصحاب الإجماع اصطلاح جديد
٥١ ص
(٤٨)
في عدد أصحاب الإجماع
٥١ ص
(٤٩)
تمرينات
٥٤ ص
(٥٠)
الدرس الحادي عشر التفسير الأوّل لقولهم « تصحيح ما يصحّ عنهم »
٥٥ ص
(٥١)
في تفسير قوله تصحيح ما يصحّ عنهم
٥٦ ص
(٥٢)
تمرينات
٥٩ ص
(٥٣)
الدرس الثاني عشر المختار ومناقشات المحدّث النوري
٦١ ص
(٥٤)
سؤال وإجابة
٦٢ ص
(٥٥)
كلمات الأعلام حول المعنى المختار
٦٣ ص
(٥٦)
تمرينات
٦٦ ص
(٥٧)
الدرس الثالث عشر التفسير الثاني لقولهم « تصحيح ما يصحّ عنهم » بشقوقه الثلاثة
٦٧ ص
(٥٨)
الصحّة لاحتفاف أحاديثهم بالقرائن الخارجية
٦٨ ص
(٥٩)
الصحة لاحتفاف رواياتهم بالقرائن الداخلية
٦٩ ص
(٦٠)
تمرينات
٧٢ ص
(٦١)
الدرس الرابع عشر الشق الثالث للتفسير الثاني
٧٣ ص
(٦٢)
حجّية الإجماع الوارد في كلام الكشّي
٧٥ ص
(٦٣)
تمرينات
٧٦ ص
(٦٤)
الدرس الخامس عشر مشايخ ابن عيسى ، وبني فضّال ، وابن بشير
٧٧ ص
(٦٥)
مشايخ أحمد بن محمد بن عيسى القمّيّ
٧٧ ص
(٦٦)
مشايخ بني فضّال
٧٨ ص
(٦٧)
مشايخ جعفر بن بشير
٧٩ ص
(٦٨)
تمرينات
٨٠ ص
(٦٩)
الدرس السادس عشر مشايخ الزعفراني والطاطُري والنجاشي
٨١ ص
(٧٠)
مشايخ محمد بن إسماعيل الزعفراني
٨١ ص
(٧١)
مشايخ علي بن حسن الطاطري
٨١ ص
(٧٢)
أحمد بن علي النجاشي صاحب « الرجال »
٨٢ ص
(٧٣)
تمرينات
٨٤ ص
(٧٤)
الدرس السابع عشر مشايخ محمد بن أحمد بن يحيى صاحب « نوادر الحكمة »
٨٥ ص
(٧٥)
نقد وتحليل
٨٩ ص
(٧٦)
تمرينات
٩٠ ص
(٧٧)
الدرس الثامن عشر ما وقع في أسناد كتاب « كامل الزيارات »
٩١ ص
(٧٨)
تمرينات
٩٤ ص
(٧٩)
الدرس التاسع عشر ما ورد في أسناد تفسير القمي « علي بن إبراهيم »
٩٥ ص
(٨٠)
تمرينات
٩٩ ص
(٨١)
الدرس العشـرون محمد بن أبي عمير ومشايخه
١٠١ ص
(٨٢)
ابن أبي عمير المتوفّى عام 217 هـ
١٠٢ ص
(٨٣)
تمرينات
١٠٥ ص
(٨٤)
الدرس الحادي والعشرون نقد التسوية والإجابة عنه
١٠٧ ص
(٨٥)
نقض القاعدة
١٠٧ ص
(٨٦)
محمد بن سنان
١٠٨ ص
(٨٧)
علي بن حديد
١٠٩ ص
(٨٨)
يونس بن ظبيان
١١٠ ص
(٨٩)
الحسين بن أحمد المنقري
١١٢ ص
(٩٠)
علي بن أبي حمزة البطائني
١١٢ ص
(٩١)
تمرينات
١١٤ ص
(٩٢)
الدرس الثاني والعشرون صفوان بن يحيى بيّاع السابُري
١١٥ ص
(٩٣)
الضعاف من مشايخ صفوان
١١٦ ص
(٩٤)
1 يونس بن ظبيان
١١٦ ص
(٩٥)
2 علي بن أبي حمزة البطائني
١١٦ ص
(٩٦)
3 أبو جميلة المفضّل بن صالح الأسديّ
١١٧ ص
(٩٧)
4 عبد اللّه بن خداش المنقري
١١٩ ص
(٩٨)
5 معلّى بن خنيس
١٢٠ ص
(٩٩)
تمرينات
١٢١ ص
(١٠٠)
الدرس الثالث والعشرون أحمد بن محمد بن أبي نصر البزنطي
١٢٣ ص
(١٠١)
دراسة لبعض مشايخ البزنطي
١٢٣ ص
(١٠٢)
1 المفضّل بن صالح
١٢٤ ص
(١٠٣)
2 حسن بن علي بن أبي حمزة
١٢٤ ص
(١٠٤)
3 عبد اللّه بن محمد الشاميّ
١٢٥ ص
(١٠٥)
4 عبد الرحمن بن سالم
١٢٦ ص
(١٠٦)
حصيلة البحث
١٢٦ ص
(١٠٧)
تمرينات
١٢٨ ص
(١٠٨)
الدرس الرابع والعشرون مشكلة مراسيلهم
١٢٩ ص
(١٠٩)
محاولة الشهيد الصدر لحجّية مراسيلهم
١٢٩ ص
(١١٠)
تحليل ما ذكره من الجواب والإشكال
١٣١ ص
(١١١)
محاولة أُخرى لحجّية مراسيله
١٣٢ ص
(١١٢)
تمرينات
١٣٣ ص
(١١٣)
مسلك الشيخ في التهذيبين
١٣٧ ص
(١١٤)
تمرينات
١٣٩ ص
(١١٥)
الدرس السادس والعشرون تصحيح أسانيد الشيخ في التهذيب والاستبصار
١٤١ ص
(١١٦)
الرجوع إلى الفهارس
١٤١ ص
(١١٧)
التعويض عن الطريق الضعيف
١٤٢ ص
(١١٨)
نقد السيد البروجردي
١٤٥ ص
(١١٩)
تمرينات
١٤٦ ص
(١٢٠)
الدرس السابع والعشرون المصطلحات الرجالية
١٤٧ ص
(١٢١)
تمرينات
١٥٤ ص
(١٢٢)
الدرس الثامن والعشرون في ألفاظ الذمّ والقدح
١٥٥ ص
(١٢٣)
تمرينات
١٦٠ ص
(١٢٤)
الدرس التاسع والعشرون تقسيم الخبر إلى المتواتر والآحاد
١٦١ ص
(١٢٥)
الخبر المتواتر
١٦٤ ص
(١٢٦)
تقسيم المتواتر إلى اللفظي والمعنوي
١٦٤ ص
(١٢٧)
التواتر التفصيلي والإجمالي
١٦٥ ص
(١٢٨)
تقسيم الخبر الواحد إلى المحفوف بالقرينة وعدمه
١٦٥ ص
(١٢٩)
تمرينات
١٦٦ ص
(١٣٠)
الدرس الثلاثون أُصول الحديث
١٦٧ ص
(١٣١)
الصحيح
١٦٩ ص
(١٣٢)
الحسن
١٦٩ ص
(١٣٣)
الموثّق
١٦٩ ص
(١٣٤)
الضعيف
١٧٠ ص
(١٣٥)
تمرينات
١٧٠ ص
(١٣٦)
الدرس الحادي والثلاثون تفسير القيود الواردة في تعريف الصحيح
١٧١ ص
(١٣٧)
الصحيح والاضطراب في السند والمتن
١٧٢ ص
(١٣٨)
الصحيح وأقسامه
١٧٣ ص
(١٣٩)
ما هو الحجّة من الأقسام الأربعة؟
١٧٣ ص
(١٤٠)
تمرينات
١٧٥ ص
(١٤١)
الدرس الثاني والثلاثون فيما تشترك فيه الأقسام الأربعة
١٧٧ ص
(١٤٢)
المسند
١٧٧ ص
(١٤٣)
المتّصل
١٧٨ ص
(١٤٤)
المرفوع
١٧٨ ص
(١٤٥)
المعنعن
١٧٨ ص
(١٤٦)
المعلّق
١٧٩ ص
(١٤٧)
المشهور
١٨٠ ص
(١٤٨)
ما يختصّ بالضعيف
١٨٠ ص
(١٤٩)
الموقوف
١٨٠ ص
(١٥٠)
المرسل
١٨١ ص
(١٥١)
تمرينات
١٨٢ ص
(١٥٢)
الدرس الثالث والثلاثون في حجّية المرسل
١٨٣ ص
(١٥٣)
المراسيل الجزمية للصدوق
١٨٤ ص
(١٥٤)
المصحّف
١٨٥ ص
(١٥٥)
النصّ
١٨٦ ص
(١٥٦)
الظاهر
١٨٦ ص
(١٥٧)
المؤوّل
١٨٧ ص
(١٥٨)
المُجْمَل
١٨٧ ص
(١٥٩)
المُبيّن
١٨٧ ص
(١٦٠)
تمرينات
١٨٧ ص
(١٦١)
الدرس الرابع والثلاثـون طرق تحمّل الحديث
١٨٩ ص
(١٦٢)
السماع
١٨٩ ص
(١٦٣)
القراءة على الشيخ
١٨٩ ص
(١٦٤)
الإجازة
١٨٩ ص
(١٦٥)
المناولة
١٩٠ ص
(١٦٦)
المكاتبة
١٩١ ص
(١٦٧)
الإعلام
١٩١ ص
(١٦٨)
الوصية
١٩١ ص
(١٦٩)
الوجادة
١٩١ ص
(١٧٠)
تمرينات
١٩٢ ص
(١٧١)
خـاتمة المطـاف نكات رجالية مهمّة
١٩٣ ص
(١٧٢)
1 الفرق بين الأصل والمصنَّف والنوادر والكتاب
١٩٣ ص
(١٧٣)
2 في تعارض الجرح والتعديل
١٩٤ ص
(١٧٤)
3 الفرق بين المجهول والمهمل
١٩٥ ص
(١٧٥)
4 الفرق بين المَشْيَخَة والمَشِيخة
١٩٦ ص
(١٧٦)
تمرينات
١٩٧ ص
(١٧٧)
فهرس محتويات الكتاب
١٩٩ ص
 
٠ ص
١ ص
٢ ص
٣ ص
٤ ص
٥ ص
٦ ص
٧ ص
٨ ص
٩ ص
١٠ ص
١١ ص
١٢ ص
١٣ ص
١٤ ص
١٥ ص
١٦ ص
١٧ ص
١٨ ص
١٩ ص
٢٠ ص
٢١ ص
٢٢ ص
٢٣ ص
٢٤ ص
٢٥ ص
٢٦ ص
٢٧ ص
٢٨ ص
٢٩ ص
٣٠ ص
٣١ ص
٣٢ ص
٣٣ ص
٣٤ ص
٣٥ ص
٣٦ ص
٣٧ ص
٣٨ ص
٣٩ ص
٤٠ ص
٤١ ص
٤٢ ص
٤٣ ص
٤٤ ص
٤٥ ص
٤٦ ص
٤٧ ص
٤٨ ص
٤٩ ص
٥٠ ص
٥١ ص
٥٢ ص
٥٣ ص
٥٤ ص
٥٥ ص
٥٦ ص
٥٧ ص
٥٨ ص
٥٩ ص
٦٠ ص
٦١ ص
٦٢ ص
٦٣ ص
٦٤ ص
٦٥ ص
٦٦ ص
٦٧ ص
٦٨ ص
٦٩ ص
٧٠ ص
٧١ ص
٧٢ ص
٧٣ ص
٧٤ ص
٧٥ ص
٧٦ ص
٧٧ ص
٧٨ ص
٧٩ ص
٨٠ ص
٨١ ص
٨٢ ص
٨٣ ص
٨٤ ص
٨٥ ص
٨٦ ص
٨٧ ص
٨٨ ص
٨٩ ص
٩٠ ص
٩١ ص
٩٢ ص
٩٣ ص
٩٤ ص
٩٥ ص
٩٦ ص
٩٧ ص
٩٨ ص
٩٩ ص
١٠٠ ص
١٠١ ص
١٠٢ ص
١٠٣ ص
١٠٤ ص
١٠٥ ص
١٠٦ ص
١٠٧ ص
١٠٨ ص
١٠٩ ص
١١٠ ص
١١١ ص
١١٢ ص
١١٣ ص
١١٤ ص
١١٥ ص
١١٦ ص
١١٧ ص
١١٨ ص
١١٩ ص
١٢٠ ص
١٢١ ص
١٢٢ ص
١٢٣ ص
١٢٤ ص
١٢٥ ص
١٢٦ ص
١٢٧ ص
١٢٨ ص
١٢٩ ص
١٣٠ ص
١٣١ ص
١٣٢ ص
١٣٣ ص
١٣٤ ص
١٣٥ ص
١٣٦ ص
١٣٧ ص
١٣٨ ص
١٣٩ ص
١٤٠ ص
١٤١ ص
١٤٢ ص
١٤٣ ص
١٤٤ ص
١٤٥ ص
١٤٦ ص
١٤٧ ص
١٤٨ ص
١٤٩ ص
١٥٠ ص
١٥١ ص
١٥٢ ص
١٥٣ ص
١٥٤ ص
١٥٥ ص
١٥٦ ص
١٥٧ ص
١٥٨ ص
١٥٩ ص
١٦٠ ص
١٦١ ص
١٦٢ ص
١٦٣ ص
١٦٤ ص
١٦٥ ص
١٦٦ ص
١٦٧ ص
١٦٨ ص
١٦٩ ص
١٧٠ ص
١٧١ ص
١٧٢ ص
١٧٣ ص
١٧٤ ص
١٧٥ ص
١٧٦ ص
١٧٧ ص
١٧٨ ص
١٧٩ ص
١٨٠ ص
١٨١ ص
١٨٢ ص
١٨٣ ص
١٨٤ ص
١٨٥ ص
١٨٦ ص
١٨٧ ص
١٨٨ ص
١٨٩ ص
١٩٠ ص
١٩١ ص
١٩٢ ص
١٩٣ ص
١٩٤ ص
١٩٥ ص
١٩٦ ص
١٩٧ ص
١٩٨ ص
١٩٩ ص
٢٠٠ ص
٢٠١ ص
٢٠٢ ص
٢٠٣ ص
٢٠٤ ص
٢٠٥ ص
٢٠٦ ص
٢٠٧ ص

دروس موجزة في علمي الرجال والدراية - السبحاني، الشيخ جعفر - الصفحة ١٤ - علاج الأخبار المتعارضة بالرجوع إلى صفات الراوي

خرج عن ذلك الأصل قول الثقة ، ومن الواضح انّ إحراز الصغرى ـ أي كون الراوي ثقة أو لا ـ يتوقّف على الرجوع إلى علم الرجال المتكفّل لبيان أحوال الرواة من الوثاقة وغيرها.

ثمّ إنّ من يقول بحجّية قول الثقة يضيف قيداً آخر ، وهو : كون الراوي ضابطاً للحديث ، ناقلاً إيّاه حسب ما سمع من الإمام. ولا يُعرف هذا الوصف إلاّ من خلال المراجعة إلى أحوال الراوي ، ويشهد على ذلك انّ عدم ضابطية بعض الرواة على الرغم من وثاقتهم ، أوجد اضطراباً في الحديث وتعارضاً بين الروايات ، حيث حذفوا بعض الكلم والجمل الدخيلة في فهم الحديث بزعم عدم مدخليّتها ، أو نقلوه بالمعنى من دون رعاية شروط النقل بالمعنى.

الثاني : علاج الأخبار المتعارضة بالرجوع إلى صفات الراوي

إذا كان هناك خبران متعارضان لا يمكن الجمع بينهما عرفاً ، يجب ـ في مقام الترجيح وتقديم أحدهما على الآخر ـ الرجوع إلى صفات الراوي ، فلو كان رواة أحد الخبرين أعدل وافقه وأصدق وأورع ، يؤخذ به ولا يلتفت إلى الآخر ؛ كما ورد في مقبولة عمر بن حنظلة في الحديث المعروف حيث قال الصادق عليه‌السلام ـ في جواب السؤال عن اختلاف القضاة في الحكم واستناد اختلافهما إلى الاختلاف في الحديث ـ : « الحكم ما حكم به أعدلهما وأفقههما وأصدقهما في الحديث وأورعهما ولا يلتفت إلى ما يحكم به الآخر ». [١]

والحديث وإن ورد في صفات القاضي ، غير انّ القضاة في ذلك الوقت كانوا رواة أيضاً ، ولأجل ذلك تعدّى الفقهاء من صفات القاضي إلى صفات الراوي.


[١] الوسائل : ١٨ ، الباب ٩ من أبواب صفات القاضي ، الحديث ١.