سال هشتم، شماره دوم، پياپي ٣٠، تابستان ١٣٩٤
محمد قمري / استاديار گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامي، واحد ابهر، ابهر، ايران [email protected]
ابراهيم اسماعيلي / کارشناسي ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر، ابهر، ايران
محمود اعظمي / دكتراي تعليم و تربيت (مربي) دانشگاه آزاد اسلامي، واحد ابهر، ابهر، ايران
دريافت: ٢٦/٩/١٣٩٢ ـ پذيرش: ٢٨/٢/١٣٩٣
چکيدههدف اين پژوهش تعيين رابطه سرمايه اجتماعي و عمل به باورهاي ديني با وضيعت تحصيلي دانش آموزان بود. روش تحقيق از نوع همبستگي و نمونه مورد مطالعه، تعداد ١٤٥ نفر از دانش آموزن مقطع متوسطه در شهر صائين قلعه بودند که به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند و پرسش نامه هاي سرمايه اجتماعي و عمل به باورهاي ديني بر روي آنها اجرا شدند. براي اندازه گيري وضيعت تحصيلي، از معدل تحصيلي دانش آموزان استفاده شد. داده هاي جمع آوري شده با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون تحليل شدند. نتايج به دست آمده نشان داد كه بين عمل به باورهاي ديني و وضيعت تحصيلي دانش آموزان و نيز بين سرمايه اجتماعي و وضيعت تحصيلي دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنين نتيجه تحقيق نشان داد که ٣٧ درصد از تغييرات (واريانس) متغير وضيعت تحصيلي توسط دو متغير عمل به باورهاي ديني و سرمايه اجتماعي توضيح داده مي شود و ٦٣ درصد نيز وضيعت تحصيلي به تغييرات ساير متغيرها و عوامل است.
کليدواژه ها: سرمايه اجتماعي، باورهاي ديني، پيشرفت تحصيلي.