سال هشتم، شماره دوم، پياپي ٣٠، تابستان ١٣٩٤
ابراهيم سالاروند / كارشناسي ارشد روان شناسي باليني مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني€
محمدرضا احمدي / استاديار گروه روان شناسي مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني€
سيدمحمدرضا موسوي نسب / استاديار گروه علوم تربيتي مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني€
دريافت: ٢٠/٦/١٣٩٣ ـ پذيرش: ٢٩/١٠/١٣٩٣
چکيدهاين پژوهش، با هدف «ساخت پرسش نامه قدرداني مبتني بر آموزه هاي اسلامي» صورت گرفته است. بدين منظور، از دو روش توصيفي و پيمايشي استفاده شده است. در روش توصيفي، آموزه هاي اسلامي در ارتباط با شکر و قدرداني جمع آوري و مورد تحليل قرار گرفت و پس از استخراج مؤلفه هاي شناختي، رفتاري و عاطفي، قدرداني در دو حيطه قدرداني از خالق و مخلوق، پرسش نامه اوليه تدوين گرديد. در روش پيمايشي نيز ارزيابي روايي و اعتبار مقياس در نمونه ١٠٤ نفري از جامعه آماري دانش پژوهان مؤسسه آموزشي پژوهشي امام خميني€ مورد بررسي قرار گرفت. براي به دست آوردن روايي همگرا و ملاکي، به ترتيب از مقياس رضايت از زندگي و پرسش نامه قدرداني استفاده شده است. ميانگين نمرات کارشناسان، براي بررسي روايي محتوايي، ٨٧/٠ و ضريب تطابق کندال ١٥٩/٠ به دست آمد. براي به دست آوردن روايي سازه، همبستگي خرده مقياس ها با يكديگر و با نمره كل مقياس، همبستگي مؤلفه هاي هر خرده مقياس با نمره كل و همچنين همبستگي هر گويه با نمره كل محاسبه گرديد و نتايج حاكي از روايي مطلوب بود. در بررسي اعتبار مقياس نيز ضريب آلفاي کرونباخ ٩/٠ و نتايج دونيمه سازي اسپيرمن ٨١/٠ و دو نيمه سازي گاتمن ٧٨/٠ به دست آمده است.
کليدواژه ها: اسلام، روان شناسي، قدرداني، شکر، پرسش نامه.