معرفت فلسفی - موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) - الصفحة ٨ - دانش، ارزش و دانش ارزش بار

سال دوازدهم، شماره دوم - زمستان ١٣٩٣

مهدى غياثوند[١]

سيدحميد طالب زاده[٢]

در اين مقاله، مسئله تأثير ارزش بر دانش به بحث گذاشته شده است؛ مسئله اى كه از سويى در نسبتش با «عينيت دانش» مى تواند چالش برانگيز باشد و از سوى ديگر در نسبتش با مسئله دانش بومى و يا دينى. اين در حالى است كه هرگونه پيشرفت در اين زمينه منوط است به مشخص كردن دقيق نقاط تقاطع و تأثير و تأثر فرضى دانش و ارزش. پرسش مشخص اين مقاله اين است كه «آيا علم ارزش بار است؟». پاسخ مقاله به اين پرسش، با اين رويكرد ارائه شده است كه حكم واحدى در باب موضوع اين پرسش نمى توان صادر كرد. بدين معنا كه پاسخ، از مقامى به مقام ديگر تفاوت خواهد كرد و بخشى از اين تفاوت به گونه شناسى ارزش ها مربوط مى شود.

كليدواژه ها: دانش ارزش بار، استقلال دانش از ارزش، ارزش هاى معرفتى و غيرمعرفتى، عينيت.