ارزش کتاب و کتاب خوانی - حسین انصاریان - الصفحة ١١ - توصيه پيامبر اكرم (ص) و ائمه اطهار (ع)

باب زيان فقدان عالمان و دانايان.

باب ارج نشست و برخواست و گفتگو با عالمان و دانشمندان.

باب اهميت پرسش از دانايان و گفتگو با آنان.

باب ترغيب به ياد دادن و آموختن دانش و علم به همگان.

باب نكوهش ندانسته‌گويى.

باب نكوهش كردار غير مبتنى بر علم و دانايى.

باب لزوم به كار بستن علم و دانايى.

باب مسئوليت دامنه‌دار عالمان و دانايان.

باب اهميت كتاب و نقل علم و فضيلت نوشتن علم و نگهدارى و استناد به كتاب.

آنگاه پس از پايان دادن به اين بابها و مسايل بسيارى كه در آنها آمده است، به باب «توحيد» مى‌رسد.

از اينجا مى‌توان تصورى مختصر به دست آورد از نظام تربيتى اسلام: شروع از خرد و شناخت عنصر تعقل و بكار گرفتن آن، آنگاه پرداختن به علم و دانايى و آگاهى، آنگاه خداشناسى از روى بصيرت،