أذهب إلى المدرسة كي أو لكي أتعلّم: أذهب: فعل مضارع مرفوع للتجرّد و علامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره و فاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا. إلى: حرف جر متعلق بأذهب. المدرسة: مجرور بإلى و علامة جرّه كسرة ظاهرة في آخره. لكي: اللام حرف جرّ للتعليل، كي: حرف نصب و مصدرية و استقبال. أتعلّم: فعل مضارع منصوب بكي و علامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره، و فاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا، و كي و ما بعدها في تأويل مصدر مجرور باللام متعلق بأذهب و التقدير: أذهب إلى المدرسة للتعلّم.

أمّا إذا لم تسبقها اللام، فيكون المصدر المؤوّل حينئذ في موضع الجرّ باللام المقدّرة، و الجار و المجرور متعلقان بالفعل قبلها.

إذا توسّطت كي بين لام الجرّ و لا النافية وجب وصل الثلاثة في الكتابة (لكيلا)، و إن لم توجد لام الجرّ فصلت كي لا.

أدرس لأتعلّم: (أي: لأن أتعلّم) أدرس: فعل مضارع مرفوع للتجرّد و فاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا. لأتعلّم: فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد اللام و علامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره و فاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا، و أن و ما بعدها في تأويل مصدر مجرور باللام و التقدير: أدرس للتعلّم و الجار و المجرور متعلقان بأدرس.

أو: فعل مضارع منصوب باللام و علامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره و فاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا.

ما كنت لأخون الصديق: ما: حرف نفي. كنت: فعل ماض ناقص يدخل على المبتدأ و الخبر فيرفع الأول اسمّا له و ينصب الثاني خبرا له، و التاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم كان.