تعليم و تربيت از ديدگاه امام سجاد (ع) - لياقتدار، محمد جواد - الصفحة ٢٣٣
صدقه دهند و از نيكان باشند اما بعد از تفضل خداوند، بخل ورزيده و از عهد خود اعراض كردند.
ارزش تربيتى دعا
امام (ع) مىفرمايند دعايم را به سويم رد مكن و مرا جزء محرومين از مناجات با تو قرار مده. على (ع) نيز در دعاى كميل مىفرمايند: «الّلهم اغفرلي الذنوب التي تحبس الدعاء» (مفاتيح الجنان، دعاى كميل) خدايا گناهانى از من كه باعث سد باب استجابت دعا مىشود ببخشاى. مناجات و دعا به قدرى با ارزش است كه امام خمينى قدسسره در يكى دو سخنرانى
خود فرمودند: «شيخ ما (آيت الله شاهآبادى) مىگفت: دعا قرآن صاعد است» واقعاً نيز چنين است. اگر كلام خداوند كه در قرآن نازل شده و در واقع نزول يافته از عالم ربوبى به عالم ناسوت و جهان انسانى مىباشد در عوض مناجات و دعا، قرآن صاعد است و انسان را به سوى ملكوت عروج مىدهد. واقعاً نيز چنين است. به ويژه كه اكثر ادعيه معتبر ما از ائمه معصومين (س) به يادگار مانده است كه تدبر و تأمل در آنها باعث بيدارى و تنبه انسان مىشود. به طور مثال مناجات شعبانيه از جمله دعاهايى است كه هم پيامبر اكرم (ص) و هم معصومين بزرگوار شيعه همگى بر آن تأكيد داشته و از آن جهت ارتباط با خدا استفاده ميكردهاند. مناجات شعبانيه تنها دعايى است كه حضرت امام خمينى چندين بار بر معارف عميق آن تأكيد داشتند.
در مكتب تربيتى اسلام با وجود ادعيه معتبر و تأمل در آنها متربى و جوان عقدههاى خود را و ناراحتىهاى خود را مىگشايد و خالى مىكند.