٢- والدين و مربيان در تربيت بچه‌ها و شاگردان خود بايد متوجه اين نكته باشند و حتماً نيازهاى اوليه زندگى را براى آنها فراهم و در دسترس قرار دهند. مربيان و مديران مدارس و دانشگاه‌ها علاوه بر توجه به مسائل آموزشى و پرورشى، لازم است نسبت به تأمين نيازهاى اوليه فيزيولوژيكى از قبيل تغذيه، خوابگاه، تفريحات و لوازم پر كردن اوقات فراغت حساسيت لازم را داشته باشند. رهبران جامعه نيز علاوه بر تأكيد بر ارتقاء سطح فرهنگى و معنوى مردم نسبت به تأمين نيازهاى اوليه زندگى مردم همت لازم را داشته باشند.

٣- طبق بينش اسلام ناب محمدى، دنبال كسب روزى رفتن به جهت بى‌نيازى از خلق و عدم اظهار عجز به آنها فى نفسه، عمل مقدس و عبادى است و لذا در حديث نبوى (احتمالًا) آمده است كه «الكادّ لعياله كالمجاهد فى سبيل الله‌» تلاشگر براى بى‌نيازى خانواده از ديگران همسان با مجاهدان رزمنده در راه خدا است.

٤- عطف به مورد سوم، بايد اظهار داشت كه در اسلام «كار كردن» خود فى نفسه مى‌تواند يكى از عوامل تربيتى باشد و برعكس بيكارى از عوامل بزهكارى و انحراف. در اين زمينه به چند مورد از فوائد تربيتى كار اشاره مى‌شود.

فوائد تربيتى كار و اشتغال‌

الف- كار و تمركز قوه خيال: از فوائد كار خصوصاً براى جوانان و سنين آخر نوجوانى و دوران بلوغ، تمركز قوه خيال است زيرا انسان و جوان در