فقه اهل بیت علیهم السلام - عربی - موسسه دائرة المعارف فقه اسلامی - الصفحة ٣٣٨ - المنهج النقدي في مدرسة الشهيد الصدر (قدس سره) السيّد عبد الحسن النفّاخ
أنّ الجراثيم والميكروبات التي تعيش في الماء كائنات عضوية مستقلّة ، ترد إلى الماء من الخارج ثمّ تتوالد فيه (١٧).
نماذج من النقد في مدرسة الشهيد الصدر (قدس سره) :
وفيما يأتي نستعرض توضيح جملة من جوانب النقد في مدرسة الشهيد الصدر (قدس سره) :
١ ـ النقد الذاتي : في النقد الذاتي يسلّط الإنسان الأضواء على أفكاره وطروحاته ، لا سيّما إذا كان من أهل العلم ، حيث يمارس المطالعة والتدريس والبحث ، فإنّه قد تنكشف له مبانٍ وأفكار تختلف عمّا كان يتبنّاه . وأحياناً يكون منشأ النقد للذات هو شعور الإنسان بالحاجة إلى تنبيه الآخرين ، أو تذكير نفسه لأخذ الحيطة والحذر فيما يقدّمه لمعتقداته وأفكاره .
وشهيدنا الصدر (قدس سره) قد مارس النقد الذاتي بصورتيه : في تغيير بعض أفكاره وطروحاته ، وفي إشعار نفسه والآخرين بالمسؤولية الشرعية ؛ ومن أمثلة ذلك :
أ ـ فقد كان رأي الشهيد بأنّ شكل الحكم في زماننا « زمان الغيبة » هو الحكم الشوروي أو حكم الاُمّة ؛ لأنّ شكل الحكم في الوقت الحاضر لم يعالج في نصّ خاصّ وإنّما عالجت النصوص زمان ما قبل الغيبة ، فهو يقول : « ومن الواضح أنّ مسألة شكل الحكم في الوقت الحاضر لم تعالج في نصّ خاصّ على مذهبي الشيعة والسنّة معاً ، والمصدر التشريعي لهذا الشكل من الحكم قوله تعالى : {وأمرهم شورى بينهم } (١٨).
وبعد فترة عدل عن رأيه إلى النيابة العامّة للمجتهد المطلق العادل الكفؤ ، حيث قال : « النيابة العامّة للمجتهد المطلق العادل الكفؤ عن الإمام وفقاً لقول إمام العصر : « وأمّا الحوادث الواقعة فارجعوا فيها إلى رواة أحاديثنا ؛ فإنّهم
(١٧)انظر : فلسفتنا ( السيّد محمّد باقر الصدر ) : ٣٠٣ـ ٣٠٤، ٣١٠.
(١٨)الإمام السيّد الشهيد محمّدباقر الصدر دراسة في سيرته ومنهجه ( محمّد الحسيني ) : ٣٥٠، والآية من سورة الشورى : ٣٨.