ذاته . ويتسامح في إطلاق النقد الذاتي على الجماعة المتحدة بجهة من الجهات . فلو أنّ أحد أفرادها وجّه نقدا إلى الجماعة ككل يطلق عليه نقدا ذاتيا لكونه نابعا من داخل الجماعة » (٦).

الثاني : نقد الآخرين : وتتّسع دائرة النقد هنا لتشمل الفرد والاُسرة والمجتمع والدولة ، وعلى مختلف المستويات ؛ النظرية والسلوكية .

٥ ـ الحاجة إلى النقد الموضوعي المستدلّ (٧):

إنّ النقد الاستدلالي وسيلة لدراسة الأفكار المختلفة وإظهار قيمتها العلمية ، ثمّ الحكم عليها سلباً أو إيجاباً ، وبالتالي اتّخاذ الموقف المناسب منها ، وتظهر أهمّية النقد من خلال قيامه بجملة من المهام ، نذكر منها :

أ ـ الكشف عن القضية الصحيحة أو الخاطئة ، وكشف المغالطات والشبهات .

ب ـ تشخيص المنهجية العلمية من غيرها .

جـ ـ إصلاح القضية من بعض النواحي .

د ـ الوصول إلى الأحسن والأفضل .

وقد حفل القرآن الكريم وحياة أهل البيت (عليهم ‌السلام) وأتباعهم من العلماء بالشواهد العديدة من النقد الموضوعي ، نجدها هنا وهناك في أبواب الحوار والجدل والمناظرة والاحتجاج ، كلّ ذلك من أجل تبيان الحقائق ودفع الأكاذيب والمغالطات والشبهات ، بل ولتمييز المناهج والمعتقدات والشخصيات الصالحة من الفاسدة .

قال تعالى : {ادع إلى سبيل ربّك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن } (٨)

(٦)معجم مصطلحات العلوم الاجتماعية ( د . أحمد زكي بدوي ) : ٣٢.
(٧)انظر : الاُسس المنطقية للاستقراء ، بحث وتحقيق ( يحيى محمّد ) : ٢٦ـ ٢٧.
(٨)النحل :١٢٥.